向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,
充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
(填序號);
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是
 
(填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的
 
(填序號).
 ①甲、乙都是飽和溶液  ②所含溶劑質(zhì)量:甲<乙  ③溶液質(zhì)量:甲>乙   ④溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙
(4)將t2℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達到目的有
 
(填序號).
 ①升溫  ②降溫  ③加溶質(zhì)乙  ④恒溫蒸發(fā)水
(5)t1℃時,用固體粉末甲和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的甲溶液,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、
 
考點:飽和溶液和不飽和溶液,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據(jù)已有的飽和溶液和不飽和溶液以及溶解度曲線的進行分析解答即可,根據(jù)溶液配制的知識進行分析解答即可.
解答:解:(1)據(jù)圖可以看出,B中有未溶解的固體,一定是飽和溶液,故填:B;
(2)根據(jù)圖示以及題干提供的信息可以看出,硝酸鉀鈉溶解度隨溫度的升高而增大,故甲能表示硝酸鈉的溶解度曲線,故填:甲;
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,
①乙的溶解度隨溫度的降低而增大,故乙不是飽和溶液,錯誤;
②所含溶劑質(zhì)量與t2℃相同,故甲<乙,正確;
③降低溫度甲析出晶體,溶液質(zhì)量變小,溶液質(zhì)量甲<乙,錯誤;
④乙溶液的組成不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙,正確;
故填:②④;
(4)將t2℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液,③加溶質(zhì)乙、④恒溫蒸發(fā)水一定能使溶液變?yōu)轱柡腿芤,故填:③④?br />(5)t1℃時,用固體粉末甲和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的甲溶液,必須用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒,故填:玻璃棒、漏斗.
點評:本題考查的是飽和溶液和不飽和溶液以及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅和稀H2SO4總質(zhì)量為30克,完全反應(yīng)后質(zhì)量減少至29.8克,求有多少克的鋅發(fā)生了反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(其化學(xué)式為C6H12O6)是人體生理活動所需能量的主要來源之一.下列關(guān)于葡萄糖的說法不正確的是( 。
A、每個葡萄糖分子中含有24個原子
B、葡萄糖中C、H兩種元素的質(zhì)量比為6:1
C、葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180
D、葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鹽溶液中一定含有金屬離子
B、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成
C、只含有一種元素的物質(zhì)不可能是混合物
D、堿性溶液一定是堿溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)飽和溶液的說法中,正確的是( 。
A、在飽和KNO3溶液中加入少量NaCl后,KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B、飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是飽和溶液
C、任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液
D、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液的大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)實驗室制取氣體時,在裝置中加入藥品前的操作步驟是
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝是
 
(填序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;收集裝置應(yīng)選
 
(填序號);若在F中加入濃硫酸作干燥劑,則收集干燥二氧化碳的裝置接口連接順序為
 

(4)實驗室通常用飽和碳酸氫鈉溶液吸收二氧化碳中混有的HCl氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是探究小組的同學(xué)們對Mn、Al、Cu三種金屬活動性順序進行了探究的過程.
【作出猜想】1、Mn的金屬活動性比Al強.2、Mn的金屬活動性比Cu強.
【實驗過程】
步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、取Mn片,插入盛有硫酸鋁溶液的試管中.沒有明顯現(xiàn)象
 
2、
 
 
Mn的金屬活動性比Cu強
【實驗結(jié)論】三種金屬的活動性由強及弱的順序是
 

【結(jié)論應(yīng)用】能否用鋁制容器盛裝波爾多液(含硫酸銅 )
 
,理由是
 

【拓展應(yīng)用】小剛設(shè)計實驗探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順產(chǎn)并分析相關(guān)問題,他設(shè)計的四種實驗方案,所需試劑如下:
①銅、銀、硫酸亞鐵溶液                    
②鐵、銀、硫酸銅溶液
③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液       
④銅、硫酸亞鐵溶液,硝酸銀溶液
上述方案中,正確的是
 
(填寫序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷下列說法是否正確,正確的在括號內(nèi)打“√”,錯誤的打“×”.
①凡含氧元素的化合物都是氧化物.
 
(判斷對錯)
②凡升高溫度,均可使飽和溶液變成不飽和溶液.
 
(判斷對錯)
③溶液和濁液都是混和物,它們本質(zhì)的區(qū)別在于溶液是無色透明的.
 
(判斷對錯)
④將1克藍礬溶解在99克水中,就能配制成1%的硫酸銅溶液.
 
(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵在潮濕的空氣中容易生銹.鐵銹的主要成分是
 
,將一生銹的鐵釘放入稀鹽酸中除銹,觀察到的現(xiàn)象是溶液變?yōu)?div id="8thz7nn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,一段時間后看到有氣泡冒出,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
 

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