我們應(yīng)像珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水。下列關(guān)于水的說法中不正確的是( )。
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.城市污水必須經(jīng)過凈化處理后才能排放
C.清澈、透明的泉水是純凈物
D.水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如下圖,
做鐵絲在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)時,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴,集氣瓶里放入少量水的作用是 。反應(yīng)的文字(或化學(xué)符號)表達(dá)式是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題
(1)凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。__________________________________________________。
(2)鹽水是溶液,糖水是溶液,混合在一起,既有糖又有鹽則不是溶液了。___________________。
(3)溶液中只含有溶質(zhì)分子、溶劑分子。___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)5-1-2化學(xué)方程式(解析版) 題型:選擇題
已知A+2B===C+D中,將A、B兩種物質(zhì)各10 g混合加熱,生成4 g C和8 g D,若A完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)4-1愛護(hù)水資源(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不會造成水體污染的是( )。
A.生活污水隨意排放
B.大量使用化肥、農(nóng)藥
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.工業(yè)廢水直接排放
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)3-3元素(解析版) 題型:填空題
化學(xué)從宏觀和微觀兩個角度認(rèn)識物質(zhì)。
(1)圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
圖甲的橫線上填的是________,圖乙橫線上的數(shù)字是________。
(2)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。回答問題:
該原子核電荷數(shù)是________,核外電子層數(shù)有________層,電子總數(shù)為________個,最外層有電子數(shù)________個,在化學(xué)反應(yīng)中易________(填“失”或“得”)電子,成________(填“陽”或“陰”)離子。
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)3-3元素(解析版) 題型:選擇題
下圖是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息是( )。
A.該元素的質(zhì)子數(shù)為52
B.該元素的原子序數(shù)為24
C.該元素在地殼中的含量為52.00%
D.該元素屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)3-1分子和原子(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象能證明分子在化學(xué)變化中可分的是( )。
A.100 mL水和100 mL酒精混合后總體積小于200 mL
B.打開盛裝濃鹽酸的瓶蓋,濃鹽酸逐漸減少
C.氣態(tài)氧在加壓降溫時變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧
D.加熱氧化汞得到銀白色的汞和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:[同步]2015年課時同步練習(xí)(人教版)5-1-1質(zhì)量守恒定律(解析版) 題型:選擇題
從分子和原子的角度解釋,為什么參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。_________________________________________________________。
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