人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�
A、空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為0.94%B、空氣是混合物C、空氣中可入顆粒物的多少不影響人體健康D、氮氣可以供給呼吸
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù),空氣的污染及其危害,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：A、從空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為0.03%去分析解答；
B、從空氣是由氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳及其他雜質(zhì)氣體等多種物質(zhì)組成的，去分析解答屬于混合物；
C、從空氣中可入顆粒物吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病去分析解答；
D、從氮氣不能支持燃燒，不有供給呼吸去分析解答；
解答：解：A、空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為0.03%；故A錯誤；
B、空氣是由氧氣、氮氣、稀有氣體、二氧化碳及其他雜質(zhì)氣體等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故B正確；
C、空氣中可入顆粒物吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。还蔆錯誤；
D、氮氣不能支持燃燒，不有供給呼吸；故D錯誤；
故答案為：B．
點評：環(huán)境的污染與保護是社會關(guān)注的焦點問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作不正確的是（　　）
A、
滴加液體		B、
取用粉末固體		C、
取用液體藥品		D、
讀液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（　�。�
A、1：2B、1：5C、1：4D、21：79

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)資源、能源敘述錯誤的是（　�。�
A、在空氣的成分中稀有氣體所占比率雖然很小，但它們卻是一類很重要的氣體B、地球上的金屬資源廣泛的存在于地殼和海洋中C、地球上可利用的淡水資源不到全球淡水儲量的1%，所以我們要節(jié)約用水D、提高煤等化石燃料的利用率，就相當(dāng)于延長了化石燃料的使用年限

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中能供給人呼吸的是（　�。�
A、N2B、O2C、CO2D、H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（　　）
A、氧氣B、氮氣C、氦氣D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列做法錯誤的是（　�。�
A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性B、紅磷要足量C、點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊D、紅磷熄滅后立刻打開止水夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A、通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式D、施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境保護，以人為本．國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》意見稿，將于2016年1月開始全面實施PM2.5新標準，其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（　�。�
A、NO2、N2和可吸入顆粒物B、CO2、N2、O2C、CO2、O2 和SO2D、SO2、NO2和可吸入顆粒物（含PM2.5）

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同步練習(xí)冊答案