如圖所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列做法錯誤的是（　　）
A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性B、紅磷要足量C、點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊D、紅磷熄滅后立刻打開止水夾
考點：空氣組成的測定
專題：空氣與水
分析：A、凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果；
B、為了使氧氣完全反應，紅磷要足量；
C、為了防止集氣瓶中的空氣受熱外逸，點燃紅磷后應該立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞；
D、紅磷熄滅后，應該冷卻到室溫再打開止水夾．
解答：解：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗，該選項做法正確；
B、為了保證順利完成實驗，紅磷要足量，該選項做法正確；
C、為了使實驗更準確，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該選項做法正確；
D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾，因為這時溫度較高，會導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導致實驗失敗，該選項做法錯誤．
故選：D．
點評：合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作符合規(guī)范的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中體積含量為78%的氣體是（　�。�
A、氧氣B、稀有氣體C、氮氣D、二氧化碳

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人類生存離不開空氣，下列說法正確的是（　�。�
A、空氣中二氧化碳的體積分數(shù)為0.94%B、空氣是混合物C、空氣中可入顆粒物的多少不影響人體健康D、氮氣可以供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中含量最多且可用來制造化肥的是（　�。�
A、稀有氣體B、氧氣C、二氧化碳D、氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年冬季，霧霾天氣籠罩了我國中東部大部分地區(qū)，其中二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物（如PM2.5等）是形成霧霾的主要原因．下列措施可以有效遏制霧霾形成的是（　�。�
A、推進汽車油品升級，減少有害物質(zhì)排放B、加高工廠煙囪C、建筑工地最好在夜間揚塵施工D、大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

200多年前，法國化學家拉瓦錫通過把少量汞放在充滿空氣的密閉容器里連續(xù)加熱來測定空氣的組成．
下列有關(guān)該實驗及實驗結(jié)論的說法中不正確的是（　�。�
A、在密閉容器里汞只和氧氣發(fā)生反應
B、反應產(chǎn)物氧化汞呈固態(tài)，且不溶于汞，易分離
C、密閉容器中空氣的體積減少了
1
5
，拉瓦錫得出結(jié)論：氧氣體積約占空氣總體積的
1
5
D、拉瓦錫將生成的氧化汞收集后放在另一容器加強熱，將得到的氧氣加到剩余
4
5
體積氣體的原密閉容器中，所得氣體性質(zhì)與空氣性質(zhì)不一樣

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來我國多地出現(xiàn)霧霾天氣．下列各項與形成霧霾無關(guān)的是（　　）
A、工業(yè)粉塵B、汽車尾氣C、煤炭燃燒D、風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

霧霾、灰霾，PM2.5已成電視新聞熱詞，下列做法符合“環(huán)境友好”的是（　�。�
A、為保護森林，提倡用煤作燃料B、為拉動經(jīng)濟減少公共交通壓力，提倡使用私家車出行C、為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，提倡大量使用化肥農(nóng)藥D、為減少環(huán)境污染，提倡桔桿綜合利用，如桔桿粉碎還田、生產(chǎn)沼氣、作飼料、造紙、作建筑裝飾材料等…制定法規(guī)禁露天燒桔桿

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