實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝往往可以?xún)?yōu)化，請(qǐng)觀(guān)察下列裝置并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c的名稱(chēng)是______．實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：①顏色②密度③溶解性④可燃性，必須考慮的是______（填序號(hào)）．
（4）D裝置可用于收集密度比空氣______（填“大”或“小”），且不與空氣反應(yīng)的氣體．E裝置從a、b中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取二氧化碳，連接A裝置的應(yīng)是______口（填“a”或“b”）．
（1）碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，配平即可，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）錐形瓶是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，B裝置適用于固體和液體混合不需加熱制取氣體，雙氧水制取氧氣可用此裝置，雙氧水在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)方程式是2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（3）選擇氣體收集方法時(shí)，必須考慮氣體的密度和溶解性；
（4）D裝置可收集密度比空氣小，且不與空氣反應(yīng)的氣體；E裝置可以代替C、D裝置收集氣體，二氧化碳的密度比空氣的密度大，應(yīng)該從a進(jìn)入；
故答案為：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；
（2）錐形瓶；2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；
（3）②③；
（4）��；a．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)，a是______，b是______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)要先______；
若用B裝置制取氧氣，選用的藥品是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填字母代號(hào)）．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，如何驗(yàn)滿(mǎn)______．
（4）用排水法收集氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是______．
（3）制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填裝置字母）______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是______（填序號(hào)）．
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，某氣體的密度為1.98克/升（空氣的是1.29克/升），該氣體易溶于水，在實(shí)驗(yàn)室收集該氣體時(shí)應(yīng)選用（　�。�
A．排水法收集B．向下排空氣法
C．向上排空氣法D．以上方法均可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置．
（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是______（填裝置字母代號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，若用G圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣，則氫氣應(yīng)從______端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）儀器B的名稱(chēng)：______，該儀器用途是______．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，你認(rèn)為一定要增加的儀器是______，寫(xiě)出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：______；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從______（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）若要組裝一套制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，可選擇的裝置組合為_(kāi)_____（填字母）
（4）制取二氧化碳時(shí)，如果大理石中的碳酸鈣與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），產(chǎn)生4.4克二氧化碳，該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電解水的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（    ）
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．正極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．負(fù)極端產(chǎn)生的氣體能燃燒
D．正極端與負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用下圖所示的裝置探究水的組成，有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是
A．水是由氫元素和氧元素組成
B．水由氫原子和氧原子構(gòu)成
C．電解水的過(guò)程中分子種類(lèi)不變
D．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1∶8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的組成說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．水由大量水分子聚集而成
B．水由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
C．每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D．水由氫元素和氧元素組成

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