對以下化學(xué)中的基本觀念的認識，不正確的是

A.分類觀：冰和干冰都屬于氧化物

B.元素觀：氧氣和臭氧都由氧元素組成

C.變化觀：化學(xué)變化就是原子重新排列組合的過程

D.結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨的微觀結(jié)構(gòu)不同使得它們的性質(zhì)完全不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度二個角度考慮，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是

A．過量的Fe粉與稀硫酸反應(yīng)，過濾

B．過量的Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)，過濾

C．過量的稀硫酸與Fe2O3反應(yīng)

D．過量的Fe粉與CuSO4溶液反應(yīng)，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市文登區(qū)2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

自然界中的二氧化碳

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程：①在光照的條件下，綠色植物通過光合作用在葉綠體中將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣。②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸。上述兩個過程的反應(yīng)物相同，產(chǎn)物不同的原因是_____，光合作用的化學(xué)方程式為_____。

（2）將二氧化碳氣體加壓降溫可以得到液態(tài)二氧化碳，從微觀的角度解釋該變化過程_____。

（3）目前，科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH4O）和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）科學(xué)實驗的過程中也會釋放二氧化碳，某同學(xué)用下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行探究，反應(yīng)前，托盤天平指針指向刻度盤的中央。兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_____（填“不偏轉(zhuǎn)”“偏左”“偏右”），如果指針偏轉(zhuǎn)，偏轉(zhuǎn)的原因的什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

將一定質(zhì)量的鋅粉加入到Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、AgNO3、Al（NO3）3四種物質(zhì)的混合溶液中。充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若濾渣中只含一種金屬，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若濾液為淺綠色，則濾液中一定含有_____；濾渣中可能含有的是_____。

（3）若濾渣中加足量稀鹽酸很快產(chǎn)生大量氣泡，一段時間后產(chǎn)生氣泡速率明顯減慢，則剛加鹽酸時發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____，濾液中有的陽離子有_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是

A.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成

C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素

D.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對標(biāo)志含義的解釋正確的是

A.節(jié)水標(biāo)志 B.禁止火災(zāi)

C.當(dāng)心煙火 D.有害垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

揭示霧霾的紀錄片《穹頂之下》引起了人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注。結(jié)合空氣的成分回答下列問題。

（1）可用于煉鋼、氣焊、醫(yī)療急救的是________

（2）可制造氮肥、用作保護氣的氣體是________

（3）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_______，該氣體______（選填“是”或“不是”）空氣污染物。

（4）為了保護我們賴以生存的空氣，可采取的措施是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

向含有AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的銅粉，充分反應(yīng)后，過濾，向濾液中滴入NaCl溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。則下列對濾渣和濾液成分的判斷中，正確的是

A.濾渣中只有Cu和Ag

B.濾渣中只有單質(zhì)Ag

C.濾液中只有Cu2+和Zn2+

D.濾液中只有Ag+和Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濰坊市諸城市中考三模化學(xué)試卷 題型：流程題

能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。

（1）目前，我國面臨能源消費結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十三五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是_____。

（2）解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重，科學(xué)家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。圖2是用NaOH溶液來“捕捉”CO2并將CO2儲存或利用的部分流程（已知反應(yīng)室內(nèi)有Ca（OH）2，部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出），下列有關(guān)該過程的敘述正確的是_____。

A 該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B 該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C 分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D 該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)

（3）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太陽能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。寫出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時釋放出氫氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_____（填字母序號）。

A 甲醇（CH4O） B 甲酸（CH2O2） C 乙醇（C2H6O） D 乙酸（C2H4O2）

（6）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮在點燃條件下反應(yīng)，生成一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體空氣中含量最大的氣體和水，同時放出大量的熱，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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