8．下列實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用鉛筆芯進(jìn)行石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)B．用“雞蛋淸”進(jìn)行蛋白質(zhì)遇甲醛變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)C．用廚房的乙醇除去鐵釘表面的銹D．用食品包裝袋內(nèi)的干燥劑生石灰配制澄淸石灰水

分析 A、根據(jù)鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)“雞蛋淸”的主要成分是蛋白質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵釘表面的銹的主要成分是氧化鐵，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，可用鉛筆芯進(jìn)行石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、“雞蛋淸”的主要成分是蛋白質(zhì)，可用“雞蛋淸”進(jìn)行蛋白質(zhì)遇甲醛變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、鐵釘表面的銹的主要成分是氧化鐵，不能與乙醇反應(yīng)，用廚房的乙醇不能除去鐵釘表面的銹，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，用食品包裝袋內(nèi)的干燥劑生石灰配制澄淸石灰水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．汽車(chē)往往有CO、SO2等污染物的排放．若要檢測(cè)空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X（含有I 和O兩種元素）進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：X+5CO═I2+5CO2，根據(jù)此化學(xué)方程式中 反應(yīng)前后元素種類(lèi)及數(shù)量，可推測(cè)X的化學(xué)式（　　）
A．IOB．I2OC．I2O3D．I2O5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2017年3月底，合肥市內(nèi)投放了近300輛共享汽車(chē)，這是一種以綠色出行為主旨的純電動(dòng)汽車(chē)，深受廣大市民的喜愛(ài)．如圖是共享汽車(chē)的實(shí)物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)識(shí)的部件由金屬材料制成的是鋁合金（寫(xiě)一種即可），由有機(jī)合成材料制成的是塑料．汽車(chē)電路中的導(dǎo)線(xiàn)大多是銅制的，利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）鋼鐵車(chē)身噴漆處理，既美觀(guān)又能防止生銹，其防銹原理是阻止鐵與空氣、水接觸．
（3）鋁制車(chē)標(biāo)更耐腐蝕的原因是4Al+3O2═2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類(lèi)推結(jié)果中正確的是（　�。�
A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，若帶火星的木條沒(méi)復(fù)燃則證明一定不存在氧氣
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，但與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．隨若我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題備受關(guān)注．回答下列問(wèn)題，
（1）酸雨有什么危害？（寫(xiě)一點(diǎn)》
（2）“白色污染”是如何形成的？
（3）為控制“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步發(fā)展，應(yīng)采取什么措施？（寫(xiě)一點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．推理分析是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，以下小南的筆記合理的是（　�。�
A．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B．在氯化鈉溶液中有自由移動(dòng)的Na+和Cl-，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電
C．因?yàn)楹舫鰵怏w中二氧化碳含量較高，所以蠟燭能用嘴吹滅
D．因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．維生索C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞．
（1）人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，例如壞血�。�
（2）補(bǔ)充維生素C可以考慮食用獼猴桃等食物；
（3）根據(jù)維生素C的性質(zhì)，推測(cè)食用富含維生素C的食品時(shí)應(yīng)注意避免高溫．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

17．A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，如圖所示為物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中B是一種可做干燥劑的氧化物，氣體C可用于滅火，X是一種常見(jiàn)的酸，且只含有兩種元素（其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去，箭頭所指為生成物），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D固體的俗稱(chēng)熟石灰（寫(xiě)一種），G物質(zhì)的化學(xué)式FeCl3；
（2）反應(yīng)⑤的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在炎熱的夏天，小林從5℃的冰箱儲(chǔ)藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的a溶液，在室溫下放置一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到b溶液．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（不考慮水分的蒸發(fā)）（　�。�
A．5℃時(shí)，a溶液一定是飽和溶液
B．b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于a溶液
C．此時(shí)b溶液一定是不飽和溶液
D．蔗糖晶體的溶解度隨溫度升高而增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案