【題目】科學(xué)精神與社會(huì)責(zé)任,是化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)更高層面的價(jià)值追求。在一次實(shí)踐活動(dòng)中,小紅和同學(xué)們一起參觀了某鋼鐵公司。大家對(duì)礦石選取,冶鐵和煉鋼的工藝流程(如圖)、生鐵和鋼的區(qū)別等,有了全新的認(rèn)識(shí)。

1)用赤鐵礦石冶鐵的反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

2)分析工藝流程,三脫裝置B中可能產(chǎn)生污染空氣的氣體是_____。流程C中的生鐵屬于_____(選填“混合物”、“純凈物”、“單質(zhì)”)

3)流程D中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng)。各成分均勻混合,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中(填一種儀器的名稱)_____的作用。

4)在鋼水鑄件機(jī)中,高溫鋼加工成鋼制零件時(shí),充入氮?dú)獾淖饔檬?/span>_____。

【答案】3CO+Fe2O32Fe+3CO2 二氧化硫 混合物 玻璃棒 作保護(hù)氣

【解析】

1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;

2)分析工藝流程,三脫裝置B中生成五氧化二磷、二氧化硫、二氧化硅,具有污染的氣體是二氧化硫;流程C中的生鐵主要含鐵,屬于混合物;

3)向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動(dòng),各成分均勻混合,該操作相當(dāng)于玻璃棒的攪拌作用;

4)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,在該操作中可以用作保護(hù)氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。莉莉整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如下圖。結(jié)合此圖回答下列問題:

(1)氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng),暴露在空氣中易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_______(填一種)。

(2)寫出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁 4 種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖,下列說法不正確的是( 。

A.a 的數(shù)值是 4

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應(yīng)的乙和丙的質(zhì)量比為 35

D.丁一定是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是AB兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此可知下列說法錯(cuò)誤的是

A.升高溫度,可使B的不飽和溶液變飽和

B.t2時(shí),60 g A加到100 g水中,能得到160 g溶液

C.溫度為t1時(shí),AB的溶解度相等

D.A、B的飽和溶液由t2降至t1 時(shí),A溶液比B溶液濃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A. B.C三種物質(zhì)的溶解度曲線如在圖所示,下列分析正確的是

A.t1℃時(shí). A、C兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2℃時(shí),把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液

C.t2℃時(shí), A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系是A>B>C

D.t2℃時(shí),A. B. C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B>A>C

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不正確的是( 。

A.證明CO2NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)

B.用碳酸鈉溶液鑒別鹽酸和石灰水

C.10%KNO3溶液變?yōu)?/span>5%KNO3溶液

D.稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將鐵釘(a)放入潮濕的空氣中易變成銹蝕的鐵釘(b),把銹蝕的鐵釘(b)放入適量的稀硫酸中反應(yīng)后得到光亮的鐵釘(c)。

1a、b、c的質(zhì)量由大到小排序是_____

2)除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,若僅進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室使用如圖所示裝置制取氧氣(O2)。

1)儀器的名稱為________。

2)裝置中試管口要略向下傾斜的原因是__________________。

3)若用高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣(O2),反應(yīng)的文字表達(dá)式是_________________;實(shí)驗(yàn)后水槽中的水變成了紅色,造成此現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作是 ___________________________

4)氧氣(O2)收集完全后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是_________(填序號(hào),可多選)。

A 高錳酸鉀(KMnO4)中混入了二氧化錳(MnO2

B 收集前,集氣瓶中未注滿水

C 收集后,集氣瓶中仍有少量水

D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將金屬鎵做的勺子放入90℃的熱水中,勺子很快就熔化;當(dāng)水溫降到26℃時(shí),水中有凝固的金屬鎵。已知鎵在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是( )

A. 金屬鎵的熔點(diǎn)低于90℃

B. 金屬鎵的熔點(diǎn)高于26℃

C. 鎵原子核外有31個(gè)電子

D. 鎵原子核內(nèi)有70個(gè)中子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案