【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱_____________;
(2)若選擇A裝置制氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;若用裝置F收集氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出一條注意事項(xiàng)是____________。
(3)李芳選擇向二氧化錳粉未中加入過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置最好選用________(填標(biāo)號(hào)),理由是_________,其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若選用E裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是_________。
(5)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)。則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填標(biāo)號(hào))。
【答案】集氣瓶 集滿氣體后,先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈(或集氣瓶要裝滿水;或待導(dǎo)管口處有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí),再收集氣體) C 可以控制產(chǎn)生氧氣的快慢,節(jié)約藥品 催化作用 將燃著的木條置于b導(dǎo)管口處,火焰熄滅,則已集滿 F
【解析】
(1)儀器①的名稱是集氣瓶;
(2)使用A裝置制氧氣需要加熱,且試管口沒(méi)有棉花,故反應(yīng)物為氯酸鉀,生成物為氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
使用排水法收集氧氣,要在集滿氣體后,先把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈,防止倒流;
(3)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,故發(fā)生裝置最好選用C;
因?yàn)?/span>C裝置用注射器代替了長(zhǎng)頸漏斗,可以控制產(chǎn)生氧氣的快慢,節(jié)約藥品,更為簡(jiǎn)便,也更節(jié)約藥品;
二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
(4)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
若選用E裝置收集,則驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條置于b導(dǎo)管口處,火焰熄滅,則已集滿;
(5)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),故不能用排空氣法收集,最好用排水法收集,故選用裝置F。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是_____(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”。)
(2)實(shí)驗(yàn)2中,天平的指針_____(填字母序號(hào)),并請(qǐng)解釋原因_____。
A 向左偏轉(zhuǎn) B 不偏轉(zhuǎn) C 向右偏轉(zhuǎn)
(3)實(shí)驗(yàn)3中,點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,可用于“測(cè)定空氣中氧氣的含量”。請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題。
(1)拉瓦錫用裝置A(填寫(xiě)字母)定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,空氣中的氧氣與汞反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡,對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(銅和氧氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)氧化銅),其原理都是采用_________(填“物理”或“化學(xué)”)方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達(dá)到物質(zhì)的分離。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD,利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能造成的實(shí)驗(yàn)誤差的因素是______________(答一條合理即可)。
(3)裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,裝置D中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至_________刻度處停止(誤差忽略不計(jì))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】復(fù)方硫酸亞鐵片是常用的補(bǔ)鐵劑,其說(shuō)明書(shū)中部分內(nèi)容如由圖,請(qǐng)根據(jù)給出信息回答
(1)硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;
(2)硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比為_____;
(3)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;(精確到0.1%)
(4)一位3歲的兒童若按說(shuō)明書(shū)的用量,一天從藥中獲得_____mg鐵元素(計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)1個(gè)鎂原子_____________;
(2)3個(gè)氨分子_____________;
(3)酒精_____________;
(4)2個(gè)硫酸根離子_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象。通過(guò)此實(shí)驗(yàn),可說(shuō)明燃燒的條件之一的是______________(填序號(hào))
A可燃物
B空氣
C溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)實(shí)驗(yàn)2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_______(填序號(hào))。
A CO2與水發(fā)生了反應(yīng)
B水具有酸性
C干燥的紫色石蕊紙花變紅
D濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。
(3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______(填“b”或“c”)端通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。
①選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素:檢驗(yàn)其純度后,___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅想研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2g二氧化錳粉末,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(濃度)的過(guò)氧化氫溶液,觀察氣泡產(chǎn)生的速度,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 5% | 10% | 15% |
MnO2質(zhì)量 | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g |
氣泡產(chǎn)生的速度 | + | ++ | +++ | ++++ |
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:過(guò)氧化氫分解的速度與___________的關(guān)系。
(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣,請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)完畢,可利用過(guò)濾法回收剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過(guò)濾過(guò)程中,下列儀器不需要的有_______。要完成該實(shí)驗(yàn)還缺少的一種玻璃儀器的名稱為___________。
A 玻璃棒 B 酒精燈 C 鐵架臺(tái) D 燒杯
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)記的學(xué)習(xí)筆記,請(qǐng)你幫他一起整理完成:
(1)在化學(xué)變化中,下列說(shuō)法正確的是(______)
①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變
②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變
③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變
④原子的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變
A ①②
B ①③
C ③④
D ②④
(2)某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式是(______)
A CH2O B C2H4 C CH4O D CH4
(3)在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng),認(rèn)識(shí)不正確的是(______)
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 3 | 2 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 28 | 2 | 0 |
A 該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B 反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15
C 此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5:4
D 物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑
(4)3.0g某純凈物完全燃燒后生成4.4g二氧化碳和1.8g水,則對(duì)該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是(______)
A 該物質(zhì)只含碳、氫元素
B 該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C 該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成
D 該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2
(5)如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是(______)
A 四示中x的值為4
B 該反應(yīng)中甲丁是化合物,乙丙是單質(zhì)
C 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24
D 反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變
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