13．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，以下金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．Y  Ag Z XB．Y X Z  AgC．X  Y Ag  ZD．X  Ag  Y Z

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng)，可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：由題中把X和Y分別放入稀硫酸中，X可以反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，Y、Z不反應(yīng)，可知X位于氫之前，Y、Z位于氫后；而把Y和Z放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，Z表面沒(méi)有變化說(shuō)明Y位于銀之前，Z位于銀之后．就是說(shuō)X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱應(yīng)是X＞Y＞Ag＞Z．我們據(jù)此對(duì)四個(gè)選項(xiàng)判斷即可．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．A、B、C三種化合物，在日常家庭生活中都得到廣泛應(yīng)用．其中A通常情況下為液體，B、C為固體．A是生命之源，人們每天都必須飲用它；B是一種金屬氧化物，常用作干果的干燥劑；C的俗名又叫蘇打，把C加入經(jīng)發(fā)酵后的面團(tuán)中，使蒸出的饅頭松軟可口．回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是H2O
（2）把適量的A滴在一小塊B上，產(chǎn)生大量的A蒸氣，其原因是氧化鈣溶于水放出大量的熱．
（3）在C溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液呈藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．請(qǐng)用實(shí)際例子說(shuō)明下列結(jié)論．
（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣．
（2）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象有可能不同硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．將①SO3②H2S   ③Na2SO3④S中硫元素的化合價(jià)按由高到低排列，則各物質(zhì)的序號(hào)為①③④②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．   
量取液體		B． 
熄滅酒精燈		C．   
甲烷驗(yàn)純		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．如圖所示，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)．A與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，B與C發(fā)生的是中和反應(yīng)，F(xiàn)是人體正常生理活動(dòng)必不可少的一種鹽．
結(jié)合圖中信息，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）E的化學(xué)式為H2O；
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列生活或生產(chǎn)中的事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪種成分
（1）空氣是制氮肥的重要原料氮?dú)?br />（2）空氣可以支持燃燒氧氣
（3）澄清的石灰水敞口放置于空氣中一段時(shí)間后會(huì)變渾濁二氧化碳
（4）酥脆的餅干放置于空氣中一段時(shí)間后會(huì)變軟水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有a、b符號(hào)的儀器名稱(chēng)：a試管，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B；用氯酸鉀制取氧氣時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A；可選用C或D裝置收集氧氣（寫(xiě)裝置代號(hào)）．
（3）固體過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．若通過(guò)此反應(yīng)制取氧氣，可選用B裝置作氣體發(fā)生裝置（寫(xiě)裝置代號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）任寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）二氧化碳通入水中方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案