4．請用實際例子說明下列結論．
（1）物質的性質決定物質的用途氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣．
（2）反應物的濃度不同，反應現(xiàn)象有可能不同硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

分析 反應物的濃度不同，反應速率或現(xiàn)象也可能不同，有些化學反應產(chǎn)物與反應物量的多少有關．

解答 解：（1）物質的性質決定物質的用途，例如氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣．
（2）反應物的濃度不同，反應速率或現(xiàn)象也可能不同，例如硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
故答案為：（1）氮氣化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣；（2）硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰．

點評 本題主要考查影響化學反應的因素，包括反應物的濃度、反應的接觸面積等，使同學們理解量變會引起質變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．青蒿素（C15H22O5）是我國首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥，下列關于青蒿素的敘述錯誤的是（　�。�
A．每個青蒿素分子中含有5個氧原子
B．碳氫氧三種元素的質量比為15：22：5
C．相對分子質量為282
D．碳元素的質量分數(shù)約為63.8%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．化學變化在你周圍到處存在，下列變化不是化學變化的是（　�。�
A．烙餅時因火過大使餅變黑B．稀硫酸濺到衣服上，不久形成破洞
C．為保鮮將雞蛋殼蘸上一層石灰水D．冬季屋內窗戶的玻璃上出現(xiàn)冰霜

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．在進行實驗時，應正確的使用儀器并按正確的方法進行操作，否則可能會損壞儀器或達不到實驗目的．請分析產(chǎn)生下列實驗現(xiàn)象或結果的可能的原因（至少答出三條）．
（1）做“給試管中的固體加熱”這一實驗，結果試管破裂：加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻．
（2）在粗鹽提純的實驗中，過濾后的濾液仍然混濁：濾紙破裂．
（3）使用酒精燈加熱時失火：用一只燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈．
（4）用量筒量取10mL水時，量得的實際體積為9.7mL：俯視讀數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質的鑒別，所選試劑錯誤的是（　�。�
 待鑒別的物質鑒別試劑
A食鹽和碳酸氫銨鹽酸
B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液
C水和雙氧水二氧化錳
D碳酸鈉溶液和稀氫氧化鈉溶液酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．用符號表達式表示下面的反應，并指出基本反應類型：
（1）一種物質在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5（化合反應）
（2）一種物質在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應）
（3）一種無色液體與一種黑色粉末混合，生成能使帶火星木條復燃的氣體：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．A元素原子的最外層有7個電子，B元素原子的最外層有3個電子，A、B元素形成化合物的化學式為（　�。�
A．AB3B．B3AC．BA3D．A3B

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化．根據(jù)以上實驗事實判斷，以下金屬活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．Y  Ag Z XB．Y X Z  AgC．X  Y Ag  ZD．X  Ag  Y Z

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．從海水制取食鹽采取日曬蒸發(fā)法而不采用降低飽和海水溫度的方法．為什么？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案