A-H都是初中化學(xué)中的常用物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的干燥劑,請(qǐng)回答:

(1)G的化學(xué)式是
 
;
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
 
;
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A-H都是初中化學(xué)中的常用物質(zhì),A是天然氣的主要成分,所以A是甲烷,甲烷燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,E是一種常見(jiàn)的干燥劑,C和E會(huì)生成F,所以C是水,D是二氧化碳,E是氧化鈣,B就是氧氣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,所以G是碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以H是碳酸鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A-H都是初中化學(xué)中的常用物質(zhì),A是天然氣的主要成分,所以A是甲烷,甲烷燃燒會(huì)生成二氧化碳和水,E是一種常見(jiàn)的干燥劑,C和E會(huì)生成F,所以C是水,D是二氧化碳,E是氧化鈣,B就是氧氣,氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣,所以F是氫氧化鈣,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉,所以G是碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以H是碳酸鈣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以G是Na2CO3;
(2)反應(yīng)④是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)反應(yīng)③是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,滿足化合反應(yīng)多變一的條件,所以基本反應(yīng)類(lèi)型是:化合反應(yīng).
故答案為:(1)Na2CO3;
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(3)化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能共存于同一溶液中的是( 。
A、CuSO4 Ca(OH)2  Na2CO3
B、KNO3   Na2SO4   HCl
C、Na2CO3 KOH   H2SO4
D、BaCl2   AgNO3   Na2SO4

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“十面霾伏”已成為2013年我國(guó)十大新聞詞語(yǔ)之一,PM2.5是首要污染物.2014年5月7日,國(guó)家環(huán)保部公布我是空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)達(dá)到204,為重度污染.下列措施不能減少霧霾的是( 。
A、加大城市綠化、園林建設(shè)
B、禁止焚燒秸稈
C、大力發(fā)展火力發(fā)電
D、建筑工地定時(shí)灑水降塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖圖示表示各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

根據(jù)推斷,把下列字母所代表的物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格內(nèi):
A.
 
 D.
 
 G.
 
 H.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示的是甲.乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)當(dāng)溫度t在
 
范圍時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度.
(2)30℃質(zhì)量相等的甲.乙兩飽和溶液降溫到10℃時(shí),甲溶液的質(zhì)量
 
乙溶液的質(zhì)量(填“大于”或“等于”或“小于”).
(3)20℃時(shí),100g水中溶解一定量的甲物質(zhì)形成飽和溶液,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液,應(yīng)加水
 
g;實(shí)驗(yàn)需要用到的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)或現(xiàn)象
(1)濕衣服在太陽(yáng)下比在陰涼處干得快:
 

(2)25m3氣體可加壓裝入0.024m3的鋼瓶:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中正確的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,有白煙生成
B、木炭在氧氣中燃燒,有黑煙生成
C、蠟燭在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B、用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體
C、觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO
D、用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將二氧化碳和氧氣的混合氣體30g通過(guò)足夠灼熱的銅絲網(wǎng)后,氣體的質(zhì)量減少了8g,將剩余氣體通過(guò)足量的澄清石灰水,試計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量為多少?
(2)混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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