雙休日后,小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望。
《提出問(wèn)題》這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
《提出猜想》小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì) 
你的新猜想:                      
《實(shí)驗(yàn)探究》小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象:
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
                         。
《實(shí)驗(yàn)反思》下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2  
 溶液,能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是              (填序號(hào))。
《拓展應(yīng)用》小麗想測(cè)定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),F(xiàn)取20g待測(cè)溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示。
(1)B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有        。
(2)求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
( 寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
氫氧化鈉溶液全部(或完全)變質(zhì)
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞變紅色
只產(chǎn)生白色沉淀,酚酞不變色
①、②
(1)NaCl、Na2CO3、NaOH(全對(duì)給1分)
(2)設(shè)樣品中含Na2CO3為Xmol
Na2CO+ CaCl2→2NaCl + CaCO3↓  ………………………(1分)
1mol        1mol
Xmol       0.01mol
X=0.01mol      ………………………………………(1分)
Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%= 5.3% ……………… (1分)      
【提出猜想】NaOH溶液全部變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉在空氣中會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,檢驗(yàn)氫氧化鈉是否全部變質(zhì),也就是看碳酸鈉中還有沒(méi)有剩余的氫氧化鈉.通過(guò)檢驗(yàn)碳酸根離子和氫氧根離子的方法可以確定.故答案為:產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅
產(chǎn)生白色沉淀,溶液不變紅
【實(shí)驗(yàn)反思】若用氫氧化鋇或氫氧化鈣的話,即使原溶液中沒(méi)有氫氧化鈉反應(yīng)也會(huì)生成氫氧化鈉.故答案為①②
【拓展應(yīng)用】
(1)當(dāng)氯化鈣溶液滴加到B點(diǎn)時(shí),碳酸鈉沒(méi)有反應(yīng)完,還有生成的氯化鈉,原溶液中可能還有未變質(zhì)的氫氧化鈉.故答案為:NaOH、NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3
(2)解:設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
106 111
x 100g×1.11%=1.11g

答:待測(cè)溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

溶液在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。某興趣小組為了研究物質(zhì)的溶解,做了如下所述的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)(1)



①10克水中加入2克
碳酸鈣
②10克水中加入2克
氯化鈉
③10克汽油中加入2克氯化鈉
上述實(shí)驗(yàn)中可得到溶液的是    (填序號(hào)),該溶液中的溶質(zhì)是      ;①和②對(duì)比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       ;②和③對(duì)比可得出影響物質(zhì)溶解性的因素是       。
實(shí)驗(yàn)(2)

小資料:氯化鈉和硝酸鉀的溶解度數(shù)值:
項(xiàng)目
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
60℃
70℃
NaCl
35.8g
36.0g
36.3g
36.6g
37.0g
37.3g
37.8g
KNO3
20.9g
31.6g
45.8g
63.9g
85.5g
110g
138g
 
物質(zhì)A是        (填“氯化鈉”或“硝酸鉀”);上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得溶液達(dá)到飽和的是_______(填數(shù)字序號(hào),下同);溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某小組同學(xué)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)的片段。

(1)如圖甲所示,天平無(wú)法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡,應(yīng)采取的措施                ;
(2)小明用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)前稱得左盤(pán)內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為          g,然后注入稀鹽酸,充分反應(yīng)后,能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是                   ;上述實(shí)驗(yàn)向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞的目的是              ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         ;
(3)小麗向氫氧化鈉溶液中注入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,其原因是                。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某活動(dòng)小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO(H2C2O4·2 H2O==CO↑+ CO2↑+3H2O),做煉鐵原理實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行尾氣處理,設(shè)計(jì)以下裝置(圖甲、圖乙)。回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在加熱分解草酸晶體的裝置中,有下列儀器供選擇使用:
①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺(tái)(含鐵夾)⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶
其中需要用到的儀器                (填序號(hào))
(2)為了獲得干燥純凈的CO,A、B兩裝置中應(yīng)分別存放        、          
(3)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   
(4)選擇圖甲處理尾氣,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃   (填“a”或“b”)處的酒精燈。圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較,其主要優(yōu)點(diǎn)是                       
(5)活動(dòng)小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知:常溫下,CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)。于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進(jìn)行處理。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+ PdCl2+H2O==Pd↓+ CO2 + 2R,其中R的化學(xué)式為           。此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點(diǎn)外,從實(shí)驗(yàn)角度看它還有的優(yōu)點(diǎn)是
                            (寫(xiě)出一條合理答案即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(4分)如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到什么現(xiàn)象?請(qǐng)分析其原因,并寫(xiě)出化學(xué)方程式。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)磷(包括紅磷和白磷)是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用的物質(zhì),化學(xué)小組的同學(xué)以“磷的燃燒”為主題設(shè)計(jì)并整理了以下三組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與完成:
(1)探究空氣中氧氣的含量:

實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ裝置中,能完成測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的是(填序號(hào))          。紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為             。
(2)探究物質(zhì)燃燒的條件:

①通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到:可燃物燃燒的必備條件是            ;
②改進(jìn)后的裝置Ⅱ中可看到的現(xiàn)象是           。
③將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如裝置Ⅲ所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是          
(3)利用如右圖所示裝置探究化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)總質(zhì)量的變化:實(shí)驗(yàn)過(guò)程氣球的作用是              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(4分)于老師為學(xué)生做了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)實(shí)驗(yàn)“水中生火”,將裝有氧氣的試管,管口向下扣向燒杯底部,忽然底部管口處燃燒起火,實(shí)驗(yàn)如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)猜想水中藏有的物質(zhì)是__________________
(2)用理化知識(shí)解釋“水中生火”的原因_______________________________________

(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物質(zhì)燃燒的條件是—_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)小李和小王兩位同學(xué)對(duì)孔雀石[Cu2(0H)2C03]受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。
問(wèn)題:孔雀石[Cu2(0H)2C03]受熱完全分解后生成了哪些物質(zhì)?
查閱資料:(1)孔雀石加熱分解后生成了水蒸氣 、二氧化碳?xì)怏w和一種黑色固體。
(2)無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色
猜想:小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:
可能是碳,②可能是氧化銅,③可能是碳和氧化銅的混合物。
他做出以上猜想的依據(jù)是  ▲ 
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):   
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明分解產(chǎn)物中有H2O 和C02

以上裝置的連接順序是:a接  ▲ ,  ▲   ▲ (填字母編號(hào))
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:為驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的
稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ中:U型管中的無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,證明產(chǎn)物中有  ▲ 
證明產(chǎn)物中有C02的現(xiàn)象是  ▲  ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲ 
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中:因?yàn)橛?u> ▲ 現(xiàn)象,所以猜想②正確。
孔雀石受熱分解的化學(xué)方程式為  ▲ 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)在體育運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員的手心常會(huì)出汗,這不僅影響動(dòng)作的質(zhì)量,還會(huì)釀成安全事故。由于“鎂粉”質(zhì)輕、顆粒細(xì)微、吸水性良好,所以舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用它搓手,以防打滑。
請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:
(1)X射線衍射儀測(cè)試表明,“鎂粉”吸水完全是水附著在細(xì)微顆粒的周?chē),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)并沒(méi)有因此而改變,所以“鎂粉”吸水屬于 ▲ 變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)光滑的體育器械表面一般很難粘住“鎂粉”,這就要在器械上先抹一層黏性液體,然后再涂“鎂粉”,但是比賽結(jié)束后,這種黏性液體又要容易清洗掉。請(qǐng)判斷,這種粘性液體可能是下列物質(zhì)中的   ▲   。
A.蜂蜜   B.水  C.稀鹽酸D.膠水
(3)“鎂粉”的主要成分是水合堿式碳酸鎂,它不可燃,加熱到300℃以上開(kāi)始分解,其分解的化學(xué)方程式是:4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O5MgO+5H2O+4CO2↑。根據(jù)這一化學(xué)反應(yīng)提供的信息,猜想“鎂粉”在消防領(lǐng)域的一種用途是   ▲   。
(4)如果要證明“鎂粉”屬于碳酸鹽,應(yīng)選用的鑒別試劑是   ▲      ▲   。

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