將一定量的乙醇(C2H5OH)和O2放入一密閉容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

4.6

X

0

0

0

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

0

Y

4.4

2.8

下列判斷錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

表中Y的值為5.4

 

B.

在該反應(yīng)中,生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3:2

 

C.

該反應(yīng)是氧化反應(yīng)

 

D.

若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無(wú)CO生成


考點(diǎn):

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用..

專題:

壓軸實(shí)驗(yàn)題;化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.

分析:

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)后質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,通過(guò)表中各值可知,乙醇和氧氣為反應(yīng)物,水、二氧化碳、一氧化碳為生成物,乙醇沒(méi)有充分燃燒,反應(yīng)后生成了一氧化碳,據(jù)此可寫(xiě)出化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2CO2+CO+3H2O,根據(jù)化學(xué)方程式可知此反應(yīng)為氧化反應(yīng),可以計(jì)算Y值,反應(yīng)恰好完全反應(yīng)時(shí)氧氣的質(zhì)量,以及反應(yīng)中,水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比.

解答:

解:A、根據(jù)化學(xué)方程式2C2H5OH+5O22CO2+2CO+6H2O

                       92   160        88  56  108                     

                       4.6g    X                 Y

=解得Y=5.4g;

故A說(shuō)法正確.       

B、由化學(xué)方程式2C2H5OH+5O22CO2+2CO+6H2O可知,該反應(yīng)中水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3:1,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;

C、該反應(yīng)為乙醇和氧的反應(yīng),故為氧化反應(yīng),故C說(shuō)法正確;

D、設(shè)乙醇完全燃燒時(shí)消耗的氧氣的質(zhì)量為m,則

2C2H5OH+6O24CO2+6H2O

 92    192

 4.6g   m

=解得m=9.6g

因此若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無(wú)CO生成正確,故D說(shuō)法正確;

故選B.

點(diǎn)評(píng):

本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一瓶無(wú)色透明的液體,經(jīng)過(guò)分析只含有氫元素和氧元素,那么這瓶液體( 。

 

A.

可能是化合物

B.

一定是混合物

C.

一定是化合物

D.

可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下面是小青同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),其中不正確的是(      )

A.用托盤(pán)天平稱取5.6g氯化鈉          B.給試管中物質(zhì)加熱要先預(yù)熱

C.水壺的水垢可以用食醋浸泡除去        D.人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)和保證.下列操作正確的是( 。

 

A.

用過(guò)氧化氫制取氧氣

B.

傾倒液體

 

C.

取用液體

D.

過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小宇同學(xué)記錄并歸納如下列化學(xué)語(yǔ)言,不正確的是( 。

 

A.

只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

 

B.

元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)

 

C.

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

 

D.

過(guò)濾后液體仍然渾濁,原因可能是濾紙破損

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在集氣瓶中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ,可觀察到的現(xiàn)象是:  ,待裝置冷卻至室溫時(shí),打開(kāi)止水夾后看到的現(xiàn)象是  

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是  

(3)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是  

(4)小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn).(已知試管容積為45mL)

實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:

①點(diǎn)燃酒精燈;

②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾;

③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).

你認(rèn)為:正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是  (填序號(hào));注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為  mL刻度處才停止.

(5)若在該實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)共生成28.4mg的五氧化二磷,則參加反應(yīng)的紅磷的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途不正確的是( 。

 

A.

氧氣有助燃性,用于焊接金屬

 

B.

氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,作保護(hù)氣

 

C.

銅絲能導(dǎo)電,作導(dǎo)線

 

D.

稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光,電光源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A.二氧化碳能滅火,是因?yàn)樗荒苋紵、不支持燃燒、密度比空氣?/p>

B.二氧化碳能夠制汽水,是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑?/p>

C.干冰能作致冷劑是因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱

D.二氧化碳能做溫室肥料,是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

空氣中各成分的含量相對(duì)穩(wěn)定

 

B.

氧氣可用于火箭發(fā)射的燃料

 

C.

液氮可用作制冷劑

 

D.

二氧化碳是植物光合作用必需的物質(zhì)

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