為了探究硫酸溶液中哪一種粒子(H2O、H+、SO42-)能使指示劑變色?設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在第一支試管中加入約2mL蒸餾水,滴入幾滴紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象。
②在第二支試管中加入約2mLNa2SO4(PH=7)溶液,滴入幾滴紫色石蕊溶液,觀察現(xiàn)象。
③在第三支試管中加入約2mLHCl溶液,滴入幾滴紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象。
通過上述實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你回答下列問題:
(1)你的假設(shè)是                                                      
(2)實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)②說明                                             
(3)實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是               ,你得出的結(jié)論是              
(1)SO42-能使指示劑變色(2)H2O和SO42-都不能使紫色石蕊試液變紅(3)紫色石蕊變紅;H+能使指示劑變色(結(jié)論要與假設(shè)一致)

提出猜想:根據(jù)硫酸中存在的三種微粒進(jìn)行假設(shè);
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):根據(jù)假設(shè)分別驗(yàn)證中含有水分子、硫酸根離子以及氫離子的溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答;
反思與評(píng)價(jià):根據(jù)硫酸和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水以及硫酸鈉溶液中含有水分子進(jìn)行解答.
(1)由硫酸中存在水分子、硫酸根離子以及氫離子進(jìn)行猜想.猜想1能除去鐵銹的粒子是H2O;猜想2能除去鐵銹的粒子是H+;猜想3能除去鐵銹的粒子是SO42;故答案為:SO42-能使指示劑變色;
(2)H2O和SO42-都不能使紫色石蕊試液變紅。
(3)紫色石蕊試液變紅,H+能使指示劑變色。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(懷柔25)下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
 
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />主要操作及現(xiàn)象
A
驗(yàn)證某固體是碳酸鈉
滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
B
驗(yàn)證某溶液的溶質(zhì)是堿
滴入酚酞試液,溶液變紅色
C
檢驗(yàn)羊毛纖維
抽絲灼燒,有燒焦的羽毛氣味
D
檢驗(yàn)二氧化碳
把燃著的木條伸入氣體中,木條熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小蘇試圖研究CO的還原性,通過查閱相關(guān)資料,了解到下列信息:草酸(H2C2O4)與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生CO反應(yīng)如下:


于是她設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。
完成下列問題:
(1)圖A是利用草酸制取CO的發(fā)生裝置。根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,應(yīng)選擇  ▲ 圖(填“甲”、“乙”、或“丙”)。
(2)裝置C的作用是       ▲     。(3)為檢驗(yàn)裝置D中產(chǎn)生的氣體,E裝置中的液體應(yīng)為  ▲ 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)試用下圖裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證煤氣中含有H2O(氣)、CO2、CO、H2。
填寫空白:(1)若要確認(rèn)H20(氣)的存在,可將煤氣通過    裝置,觀察到的現(xiàn)象是                                                   ;(2)若確認(rèn)CO2的存在,可將煤氣通過    裝置,觀察到的現(xiàn)象是           .(3)如果將煤氣依次通過C、B、A、D、E(假定每一步操作中,參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或完全被吸收),你認(rèn)為這樣操作能否驗(yàn)證H2的存在?為什么?
                                                                                      

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(4分)某趣味實(shí)驗(yàn)如圖所示。向A中加入固體二氧化錳和過氧化氫溶液后,B中可觀察到的現(xiàn)象是(1)___________________________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是(2)________,用(3)_____________替代二氧化錳和過氧化氫也能產(chǎn)生同樣現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)李兵發(fā)現(xiàn):家里水壺用久之后,內(nèi)壁常有一層不溶于水的水垢。為了解水垢的成因及成分,并尋找清洗水垢的方法,做了如下實(shí)驗(yàn)探究過程,請(qǐng)你參與:
李兵查找資料后得知:自然界中的水中常溶有Ca(HCO3)2等可溶性物質(zhì)。他提出[猜想Ⅰ]:水垢可能是燒開水時(shí)Ca(HCO3)2受熱時(shí)發(fā)生分解產(chǎn)生。為了驗(yàn)證[猜想Ⅰ]是否正確,他做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。

(1)加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)試管口有水珠產(chǎn)生,B中出現(xiàn)白色渾濁,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中有白色固體存在,他將白色固體放入盛有足量水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)仍有白色固體。對(duì)白色固體的成分,李兵根據(jù)            定律提出[猜想Ⅱ]:認(rèn)為白色固體可能是
a.CaCO3;         b.Ca(OH)2;        c.CaCO3和Ca(OH)2的混合物
為了驗(yàn)證[猜想Ⅱ]中哪種情況是正確的,他又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試劑X是      ,試劑Y是      。則[猜想Ⅱ]中   (選填“a”、“b”或“c”)正確。
(3)據(jù)此,你認(rèn)為上述有關(guān)水垢形成原因的[猜想Ⅰ]是     (選填“正確”或“錯(cuò)誤“)。寫出形成水垢的化學(xué)方程式                                           。
(4)劉豪同學(xué)覺得白色固體也可能是CaO,而李兵一下子否定了他的結(jié)論,理由是       
                                。
(5)根據(jù)以上探究,李兵懂得了水垢的主要成分,他建議家庭清洗水垢時(shí)可選用    (選填序號(hào))。
a.食醋               b.食鹽水              c.水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)化學(xué)性趣小組對(duì)某廢液的成分進(jìn)行探究,已知廢液中可能含有:NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一種或幾種。為確定廢液的組成,該小組同學(xué)做了如下探究(提示:Na2CO3與HCl反應(yīng)時(shí),分兩步進(jìn)行,首先發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,然后再發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HC=NaCl+CO2↑+H2O):
①觀察廢液為無色溶液,則廢液中一定沒有                           
②取適量廢液,向其中滴加無色酚酞溶液,溶液呈紅色,則廢液呈       性;
③另取適量廢液,逐滴加入稀鹽酸,開始無明顯現(xiàn)象,再繼續(xù)滴加,有氣泡產(chǎn)生,則廢液中一定含有                             ;
④另取適量廢液,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入足量稀HNO3,沉淀完全溶解,則廢液中一定沒有                             ;
⑤經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn),廢液中可能含有的物質(zhì)是                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(5分)進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:

A        B        C         D         E       F 
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
(2)B中白磷能夠燃燒的原因是                              
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
(4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                      。
(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”

圖I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________,此實(shí)驗(yàn)說明分子______________________。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作: a. 向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b. 在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是___________。
(2)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①___________,②___________。
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案