如圖所示實驗操作中正確的是( )
A.
向試管中滴加液體 B.
給試管中液體加熱
C.
稱量一定質(zhì)量的食鹽 D.
檢查裝置的氣密性
【考點】液體藥品的取用;稱量器-托盤天平;給試管里的液體加熱;檢查裝置的氣密性.
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】A、膠頭滴管要垂懸在試管上方;B、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮;C、食鹽要放在紙上稱量左物右碼;D、裝置氣密性檢查的方法:連接裝置,將導管一端浸入水中,再用手緊握試管外壁,看導管口是否有氣泡產(chǎn)生.
【解答】解:A、向試管中滴加液體時,膠頭滴管要垂懸在試管上方,不能伸入試管內(nèi),故A錯;
B、給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的,手握長柄,不能握短柄,故B錯;
C、稱量食鹽時左右兩盤上應該放相同質(zhì)量的紙,且食鹽放在左盤,砝碼放在右盤,故C錯
D、裝置氣密性檢查的方法:連接裝置,將導管一端浸入水中,再用手緊握試管外壁,看導管口是否有氣泡產(chǎn)生.故D正確.
故選D.
【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是( )
A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬
C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是實驗室制取氧氣時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.
(1)寫出編號儀器名稱:① ;④ .
(2)當分解高錳酸鉀制氧氣時,制取裝置的儀器組合是 (選填序號),還缺少的儀器名稱是 ,反應的文字表達式是 .
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達式 (4)閱讀材料回答問題.
Ⅰ制取二氧化碳的裝置與實驗室用 (選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同.
Ⅱ用 的方法收集二氧化碳,檢驗二氧化碳集滿的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
近年來,水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重,防止水污染的措施中,不合理的是( )
A.提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥 B.控制水中動植物的生長
C.工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放 D.少用或不用含磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是 ( )
A.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2∶1
C.水分解過程中,分子的種類不變
D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果.
錯誤操作 | 不良后果 |
滴管取液后平放或倒置 | |
傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心 | |
加熱后的試管直接刷洗 | |
用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈 |
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