如圖所示實驗操作中正確的是(     )

A.

向試管中滴加液體    B.

給試管中液體加熱

C.

稱量一定質(zhì)量的食鹽  D.

檢查裝置的氣密性


【考點】液體藥品的取用;稱量器-托盤天平;給試管里的液體加熱;檢查裝置的氣密性.

【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.

【分析】A、膠頭滴管要垂懸在試管上方;B、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮;C、食鹽要放在紙上稱量左物右碼;D、裝置氣密性檢查的方法:連接裝置,將導管一端浸入水中,再用手緊握試管外壁,看導管口是否有氣泡產(chǎn)生.

【解答】解:A、向試管中滴加液體時,膠頭滴管要垂懸在試管上方,不能伸入試管內(nèi),故A錯;

B、給試管內(nèi)液體加熱時,試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的,手握長柄,不能握短柄,故B錯;

C、稱量食鹽時左右兩盤上應該放相同質(zhì)量的紙,且食鹽放在左盤,砝碼放在右盤,故C錯

D、裝置氣密性檢查的方法:連接裝置,將導管一端浸入水中,再用手緊握試管外壁,看導管口是否有氣泡產(chǎn)生.故D正確.

故選D.

【點評】化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ),學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)無關(guān)的是(     )

A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬

C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:


下圖是實驗室制取氧氣時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號儀器名稱:①  ;④ 

(2)當分解高錳酸鉀制氧氣時,制取裝置的儀器組合是  (選填序號),還缺少的儀器名稱是  ,反應的文字表達式是 

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的文字表達式  (4)閱讀材料回答問題.

Ⅰ制取二氧化碳的裝置與實驗室用  (選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同.

Ⅱ用  的方法收集二氧化碳,檢驗二氧化碳集滿的方法是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


近年來,水資源短缺和水被污染的問題日益嚴重,防止水污染的措施中,不合理的是(   )

A.提倡使用農(nóng)家肥,合理使用化肥 B.控制水中動植物的生長

C.工業(yè)三廢經(jīng)處理后排放 D.少用或不用含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:


右圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是  (   )  

A.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2∶1

C.水分解過程中,分子的種類不變

D.水分解過程中,原子的數(shù)目不變

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(     )

A.聞氣味

B.將集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顏色

D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

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科目:初中化學 來源: 題型:


在空格內(nèi)簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果.

      錯誤操作

      不良后果

滴管取液后平放或倒置

傾倒細口瓶中的液體時,標簽沒向著手心

加熱后的試管直接刷洗

用燃著的酒精燈點燃另外一盞酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:


物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的是( 。

A.氫氣冶煉金屬 B.石墨作電極

C.活性炭作除味劑   D.金剛石切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:


 

空氣的成分中,屬于稀有氣體的是( 。

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.氦氣

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同步練習冊答案