下列材料分類不正確的是

A．氮化硼陶瓷——有機(jī)高分子 B．儲(chǔ)氫材料鑭鎳合金——金屬材料

C．機(jī)動(dòng)車輪胎——復(fù)合材料 D．普通玻璃——無(wú)機(jī)非金屬材料

 

A

【解析】

試題分析：A、氮化硼陶瓷屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，B、儲(chǔ)氫材料鑭鎳合金屬于金屬材料，C、機(jī)動(dòng)車輪胎，是在合成橡膠里摻入了一種增強(qiáng)耐磨性的炭黑，屬于復(fù)合材料，D、普通玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選A

考點(diǎn)：化學(xué)材料

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西省吉安市六校九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）（1）《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問(wèn)題：

①周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是

________________________________。

②起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒著的原因是________________。

③孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了________________，使火勢(shì)燒得更旺。

（2）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

①t1℃時(shí)，A、B、C的溶解度大小關(guān)系是________________（用“>”“<”或“＝”表示），在它們各100g的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量最大的物質(zhì)是B；

②t2℃時(shí)，將A、B、C各25g分別放入100g水中，能形成飽和溶液的物質(zhì)是_____________________，將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有_____________________、________________；

③t2℃時(shí)，分別將A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)九年級(jí)第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ）

A．鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來(lái)制作炊具

B．合金的硬度一般小于成分金屬的硬度

C．廢舊電池中的回收，可減少對(duì)環(huán)境的污染

D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進(jìn)一步被氧化

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．氧氣用于煉鐵，目的是把鐵礦石中的鐵還原出來(lái)

B．氧氣可以支持燃燒說(shuō)明氧氣具有助燃性

C．氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)

D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的一組是

A．生活常識(shí)

B．物質(zhì)鑒別

鋼鐵生銹一一緩慢氧化

人體缺鋅元素一一甲狀腺腫大

銅片和鐵片一一觀察顏色

生鐵和鋼一一 用磁鐵吸

C．安全常識(shí)

D．環(huán)境保護(hù)

油鍋不慎著火一一可以蓋上鍋蓋滅火

火災(zāi)煙很大時(shí)一一用濕毛巾捂住口鼻

減少白色污染一一少使用塑料制品

減少酸雨污染一一不使用化石燃料

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陰離子的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是

A．雨后彩虹 B．節(jié)日焰火 C．夜晚霓虹燈 D．彩色圖畫(huà)

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級(jí)3月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是

A．用小木條沾取區(qū)分濃硫酸與稀硫酸 B．用燃燒的方法可區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

C．用酚酞試液可區(qū)分鹽酸和食鹽水 D、用水可區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉固體

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江蘇省常州市畢業(yè)升學(xué)模擬調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

如圖為用鍍鋅鐵片制成的日常用品。鍍鋅鐵是指通過(guò)鍍鋅工藝在鐵皮上進(jìn)行鍍鋅而制成的一種產(chǎn)品，熱鍍鋅產(chǎn)品廣泛用于建筑、家電、車船、容器制造業(yè)、機(jī)電業(yè)等，幾乎涉及到衣食住行各個(gè)領(lǐng)域。

為測(cè)定鐵片鍍鋅層的厚度實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）剪取一片鍍鋅鐵片，量得長(zhǎng)度=2．0cm，寬度=1．9cm。

（2）用電子天平稱量質(zhì)量0．857g。

（3）實(shí)驗(yàn)中需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸200mL（密度=1．05g/mL），需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度=1．18g/mL） mL（保留至小數(shù)點(diǎn)后1位），然后稀釋。

（4）將鍍鋅鐵片放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽酸中。當(dāng)觀察到 ，可以判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)。

⑸ 將溶液中的鐵片取出清洗、擦干、烘干后用電子天平稱量質(zhì)量0．837g。

【計(jì)算結(jié)果】

（1）鐵片鍍鋅層的質(zhì)量有 g。

（2）已知鋅的密度7．1g/cm3，計(jì)算出鐵片鍍鋅層厚度mm（保留至小數(shù)點(diǎn)后2位）。

【實(shí)驗(yàn)反思】

實(shí)際計(jì)算結(jié)果偏大，同學(xué)們分析，這是因?yàn)楹茈y通過(guò)觀察現(xiàn)象判斷鍍鋅層恰好反應(yīng)，造成鍍鋅鐵片浸泡在鹽酸中時(shí)間 。（填“偏長(zhǎng)”、“偏短”）

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

資料卡片：如圖1所示，兩種金屬活動(dòng)性不同的金屬放入酸堿鹽溶液中，會(huì)有電子的流動(dòng)，從而產(chǎn)生電流。

將上述實(shí)驗(yàn)改進(jìn)成如圖2的裝置，當(dāng)觀察到 ，此時(shí)鋅層恰好反應(yīng)。

 

 

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