14．雨水資源化是一種發(fā)展趨勢，2008年奧運(yùn)會所使用的奧運(yùn)場館都建立了雨水利用系統(tǒng)，大大提高了雨水利用率．
（1）雨水在降落過程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨．若要測定某雨水酸度，可使用pH試紙（或pH計(jì)）．
（2）雨水受到SO2污染時，將發(fā)生SO2與水的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+H2O═H2SO3；空氣中的SO2主要來源于化石燃料的燃燒．
（3）收集的地面雨水常攜帶樹葉、塑料袋等不溶雜物，處理雨水時應(yīng)進(jìn)行沉降、過濾；
（4）要使主要受SO2污染的酸雨可被回收利用，必須對其酸性進(jìn)行中和，你認(rèn)為以下較為經(jīng)濟(jì)有效的方法是加入適量的B固體（填序號）．
A．NaOH　B．Ca（OH）2　C．CaCl2　D．Na2CO3．

分析 測定溶液的酸堿度，可以使用pH試紙或pH計(jì)，二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，要分離不溶性固體與液體，可以使用過濾的方法，酸雨能與堿性物質(zhì)反應(yīng)．

解答 解：（1）要測定某雨水酸度，可使用pH試紙或pH計(jì)，所以本題答案為：pH試紙（或pH計(jì)）；
（2）化石燃料中含有的硫燃燒能生成二氧化硫，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，所以本題答案為：SO2+H2O=H2SO3，化石燃料的燃燒；
（3）要分離不溶性固體與液體，可以使用過濾的方法，所以本題答案為：過濾；
（4）酸雨能與堿性物質(zhì)反應(yīng)，A的價格太高，C不與酸反應(yīng)，D的價格高，故選B．
答案：（1）pH試紙（或pH計(jì)）；�。�2）SO2+H2O═H2SO3；化石燃料的燃燒；（3）過濾；（4）B．

點(diǎn)評 本題考查了酸雨的形成以及處理方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為30g；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）t1℃時，甲和乙的溶解度相等（合理均可）；
（3）分析t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法升高溫度（或加入溶劑）（任填一種方法）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們經(jīng)常需要取用一定量的藥品．若需取用48g蒸餾水，下列最合適的儀器是（　�。�
A．100 mL的量筒B．托盤天平C．50 mL的量筒D．50 mL的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．節(jié)假日或雙休日去郊游野炊實(shí)為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你會如何處理？
（1）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：使野炊鍋的底部位于火焰的外焰部分，因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸?br />（2）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是什么？物質(zhì)充分燃燒需要充足的氧氣．
（3）野餐食譜如下：
主食：饅頭
配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干
飲品：雪碧
主食和配菜中主要含的營養(yǎng)素有哪些？蛋白質(zhì)、糖類、油脂、水和無機(jī)鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某課外興趣小組的同學(xué)們欲對從大豆中提取的油脂進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他們從有關(guān)資料中查得，油脂不溶于水，易溶于汽油、己烷等有機(jī)溶劑，且有機(jī)溶劑大多數(shù)具有揮發(fā)性、易燃燒．有機(jī)溶劑可以把果實(shí)，如大豆、花生中的油脂提取出來．在通風(fēng)良好的場所，他們用以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行大豆油脂的提取．
①用研缽把5g大豆研碎，放到試管中，加入10mL己烷，振蕩后靜置幾分鐘；
②用過濾器過濾提取液；
③把提取液放到燒杯中，用熱水浴蒸發(fā)掉己烷；
④觀察得到的大豆油，把油移入試管中，向試管中加入10mL水，振蕩靜置后，豆油和水分層，豆油浮在水面上．
請回答下列問題：
（1）第①步操作中，振蕩的目的是使大豆中的豆油充分溶解；“靜置幾分鐘”的目的是使未溶解的殘?jiān)两担阌谶^濾．
（2）為什么用熱水浴蒸發(fā)掉己烷，而不是用酒精燈加熱蒸發(fā)？若用酒精燈直接加熱，由于溫度過高，可能使己烷或大豆油發(fā)生燃燒．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象，歸納豆油的主要物理性質(zhì)：豆油易溶于有機(jī)溶劑，不易溶于水，且密度比水�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是②③（填序號，下同），屬于有機(jī)合成材料的是①④．
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止其與空氣、水接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護(hù)金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用排水法收集一瓶人體呼出的氣體的操作順序?yàn)椋ā　。?br />①將飲水管小心地插入集氣瓶內(nèi)，并向集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣，直到集氣瓶充滿呼出的氣體；
②把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)；
③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片先蓋住瓶口的一部分，然后推動玻璃片將瓶口全部蓋��；
④在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好，然后取出集氣瓶放在桌上．
A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．④③②①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．多角度認(rèn)識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3．
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖），說明二氧化碳具有的性質(zhì)有二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒，由此可推知的滅火原理是使燃燒物隔絕空氣（或氧氣）．若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出．
（2）辯證地認(rèn)識物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變．例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO（寫化學(xué)式）．
②功過相對論．從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍（舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列敘述，寫出有關(guān)化學(xué)方程式．
（1）硫在空氣中燃燒生成二氧化硫：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（2）實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）學(xué)校開運(yùn)動會用到發(fā)令槍，所用彈藥主要是紅磷，槍響后，產(chǎn)生一縷白煙：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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同步練習(xí)冊答案