洗滌是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作,下列有關(guān)操作合理的是(  )
A、用洗潔精清洗熱水瓶里長(zhǎng)期積淀的水垢B、使用滴瓶滴加試劑后,立即用蒸餾水洗凈滴管并放回原瓶C、剛加熱過高錳酸鉀的試管,立即用冷水沖洗D、過濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀,以除去其表面的可溶性雜質(zhì)
考點(diǎn):玻璃儀器的洗滌,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用及水垢的成分進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)試管驟冷容易炸裂進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)過濾操作時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走,但不能除去水垢,除水垢應(yīng)加入少量的稀鹽酸,故選項(xiàng)操作不合理.
B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,故選項(xiàng)操作不合理.
C、剛加熱過高錳酸鉀的試管溫度很高,立即用冷水沖洗,會(huì)造成試管炸裂,故選項(xiàng)操作不合理.
D、過濾時(shí),濾紙上的不溶物上會(huì)附有一些可溶性的雜質(zhì),用蒸餾水洗滌濾紙上的硫酸鋇沉淀,能除去其表面的可溶性雜質(zhì),故選項(xiàng)操作合理.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握乳化作用、滴瓶上的滴管的使用方法、物質(zhì)分離的方法等即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
   液體的傾倒
B、
   液體的量取
C、
  點(diǎn)燃酒精燈
D、
   稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示正確且能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
取用稀鹽酸
B、
排空氣法收集H2
C、
KMnO4制O2
D、
除去SO2中混有的HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、嘗藥品的味道B、實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶中C、加熱試管里的液體時(shí),試管口不能朝著自己或他人D、稀釋濃硫酸時(shí),把水注入濃硫酸,并不斷攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
  加熱液體
B、

收集CO2
C、
檢查氣密性
D、
取用固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)以后,大家學(xué)會(huì)了從化學(xué)的視角觀察生活和分析問題,以下說法正確的是(  )
A、綠色食品不含任何化學(xué)物質(zhì)B、“過濾”能夠?qū)⒂菜D(zhuǎn)化成軟水C、用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑D、胃酸過多的患者可以服用含Al(OH)3的藥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、液氮可用作制冷劑B、氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C、氦氣可用來填充探空氣球D、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法不合理的是( 。
A、空氣中,氧氣約占其體積的
1
5
B、用熟石灰中和改良酸性土壤
C、用小蘇打除去面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸
D、硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上用作鉀肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、空氣是人類寶貴的自然資源B、空氣中的氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣C、空氣中的稀有氣體常用作滅火劑D、空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用

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