【題目】下列符號中，表示2個氫分子的是

A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+

【答案】C

【解析】解：A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2表示一個氫分子，故A不符合題意；

B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2H表示2個氫原子，故B不符合題意；

C、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2H2表示2個氫分子，故C符合題意；

D、根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2H+表示2個氫離子，故D不符合題意．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對學(xué)校附近河流水質(zhì)狀況進行調(diào)查研究，將取得的水樣進行過濾，據(jù)圖回答下列問題：
（1）在此操作中缺少的玻璃儀器是其作用是；
（2）若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因：（任答一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】神舟七號飛船成功發(fā)射,發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為（ ）

A. O2 B. H2 C. N2 D. CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）根據(jù)下表信息，完成表中的空格：

化學(xué)符號

2H

Mg2+

符號的意義

2個氮分子

五氧化二磷中磷元素的
化合價為+5


（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖所示：

①從微觀角度看，A圖表示：（填化學(xué)符號）．
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是；單質(zhì)是；化合物的是（填字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場銷售的飲料大多數(shù)為碳酸飲料，其中溶于CO2，打開瓶蓋時，汽水中會有氣泡冒出，這說明氣體在水中的溶解度與_______有關(guān)。喝了汽水后會打嗝，這說明氣體的溶解度還與_________有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不是為了隔絕空氣的是

A. 濃氨水要密封保存 B. 真空保存熟牛肉

C. 食品包裝袋內(nèi)充滿氮氣 D. 白磷浸沒在水中保存

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于水的敘述正確的是

A. 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/span>

B. 過濾可除去水中的色素、懸浮的雜質(zhì)等

C. 如果將無色透明的水樣蒸干后有固體析出則這種水樣中一定含有雜質(zhì)

D. 明礬凈水是因溶于水生成的膠狀物能吸附細菌、病毒等而起到殺菌作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：
（1）圖中共包含種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是不同．
（2）A、B、C、E中屬于陰離子的是（填離子符號），具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 ．
（3）若D表示某元素的原子，則m= ， 該粒子在化學(xué)變化中容易（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述： ①向水中加入少量硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積約為2：1；
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．以上描述中正確的是（ ）

A.①②③④
B.③
C.①②
D.①②③

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