【題目】完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。

操作步驟：

①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；

②繞成螺旋狀于一根火柴桿上；

③點燃火柴桿、待火柴快燃盡時將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

（1）反應的現(xiàn)象是__________

（2）該反應的化學方程式為__________

（3）問題

用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是__________

【答案】鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 3Fe +2O2Fe3O4 集氣瓶底部沒有放水或細沙

【解析】

（1）鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；故填：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。

（2）鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，該反應的化學方程式為：3Fe +2O2Fe3O4。故填：3Fe +2O2Fe3O4。

（3）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，應在集氣瓶底放少量的水或細沙，防止高溫濺落物使瓶底受熱不均而炸裂，因此發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是集氣瓶底部沒有放水或細沙；故填：集氣瓶底部沒有放水或細沙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：

（1）氧化鎂中鎂為+2價________；

（2）最輕的氣體________；

（3）2個氧分子_______________；

（4）2個硫酸根離子________；

（5）-2價的硫元素______________；

（6）2個亞鐵離子________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的碳酸氫鈉。為測定其純度，取100 g樣品加熱至不再產(chǎn)生氣體（2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑），使生成的水完全被濃硫酸吸收，測得加熱時間和濃硫酸質量增加的關系如下表：

時間

物質的質量

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

4分鐘

儀器和堿石灰的質量總和（g）

150

150.9

151.8

152.7

152.7

（1）當完全反應后，生成水的質量為______g

（2）計算樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)是多少____？

（3）將其完全分解后的物質溶解于300 g水中完全溶解后，計算所得溶液中溶質的質量分數(shù)____？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程，請回答下列問題。

（1）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？________________。

②集氣瓶內為什么要預先裝少量水或鋪一層細沙？__________________。

③點燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是_______________。

（2）該同學實驗過程中發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，反復實驗均未成功。導致實驗失敗的原因可能有：

①鐵絲表面有銹跡，影響了反應的進行。因此，你認為該同學進行實驗前應做的實驗操作是_______。

②導致該實驗失敗的原因還可能是___________（填序號）。

A．點燃火柴后立即伸入瓶 B．瓶內氧氣的含量不高 C．鐵絲過粗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下為某同學做的 “高錳酸鉀制取氧氣”的實驗：

①選擇適當儀器，組裝成如圖1所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；

③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；

④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；

⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；

⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；

⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；……

請回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱①___________；②___________；

（2）步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：__________________；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是________________；

（3）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是___________；（填序號）

（4）步驟⑦中的操作，可能引起________________；

（5）有一名同學欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口_______________通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定氧氣在空氣中含量的方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。

第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶中原空氣總體積的1/5。

請回答下列問題:

（1）本實驗的目的是____________，能說明該目的的實驗現(xiàn)象是_____________。

（2）實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是（填字母序號） ___________。

A 紅磷量不足，導致集氣瓶內氧氣沒有消耗完

B 燃燒的紅磷沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊塞子，導致瓶內空氣因熱膨脹而逸出

C 裝置漏氣，導致外面空氣進入集氣瓶內

D 彈簧夾未夾緊，導致集氣瓶內部分氣體從導管口逸出

（3）寫出紅磷燃燒的文字表達式: _____________；

（4）上述實驗中的紅磷不能用木炭或硫代替,原因是:________；

（5）上面的實驗中，從紅磷在氮氣中不能燃燒的事實，說明氮氣具有________的化學性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如下：

查閱資料和可知標準大氣壓下，氧氣的沸點是，氮氣的沸點是。

（1）在蒸發(fā)過程中________（填“氮氣”或“氧氣”）先被蒸發(fā)出來。

（2）貯存在藍色鋼瓶中氧氣的用途是________。

a.氣體肥料 b.醫(yī)療急救 c.氣割氣焊 d.煉鋼

（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣，在實室中我們可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，該反應的符號表達式是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資料①：濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體，濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3)，氨氣與氯化氫氣體相遇會產(chǎn)生大量白煙，這是因為兩者發(fā)生反應生成了氯化銨固體； 資料②：氣體的相對分子質量越小，其分子的運動速率越快。

如圖所示，燒瓶A中盛有濃鹽酸，燒瓶B中盛有濃氨水，在長玻璃管外壁上用記號筆做了d、e、f三個標記。請回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應的文字表達式：_______。

（2）實驗開始時打開開關a、b，一會兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙，此現(xiàn)象能說明分子具有的性質是________。

（3）你認為玻璃管中白煙最濃厚的地方是________(選填“d”“e”或“f”)，理由是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的物質都是初中化學常見的純凈物。

（1）“花瓣”上的物質從物質類別上看，都屬于__________。

（2）每一片“花瓣”上的物質都能與“花心”中的物質甲發(fā)生化學反應，其中C與甲反應的文字表達式為__________，該反應屬于__________（填“化合反應”或“分解反應”）。反應的現(xiàn)象是__________，同時放出大量的熱。

（3）若物質甲與H2反應后生成物質的微觀示意圖為，則構成物質甲的微觀粒子示意圖可表示為__________。

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