13.如圖是實驗室制取CO2的裝置圖,在制取CO2時,由于使用了較濃的鹽酸,因此必須用濃硫酸,蒸餾水進行洗氣,才能得到純凈、干燥的CO2,試回答:
(1)制得的CO2中可能混有氣體雜質是:氯化氫氣體、水蒸氣.
(2)在洗氣操作中,蒸餾水起的作用是吸收二氧化碳中的氯化氫氣體,濃硫酸起的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣.
(3)洗氣裝置中,A、B應分別加入何種試劑:
A蒸餾水B濃硫酸.
(4)用向上排空氣法(向上排空氣法或向下排空氣法)可以收集到干燥的CO2

分析 (1)濃鹽酸易揮發(fā),氣體經(jīng)過溶液時,能夠帶出水蒸氣;
(2)氯化氫易溶于水,1體積水能夠溶解500體積氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性;
(3)根據(jù)實驗要求可以確定洗氣裝置中,A、B應分別加入何種試劑;
(4)二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大.

解答 解:(1)制得的二氧化碳中可能混有氣體雜質是:較濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體,揮發(fā)出的水蒸氣.
故填:氯化氫氣體;水蒸氣.
(2)濃硫酸能夠吸收水蒸氣,可以用作二氧化碳的干燥劑;蒸餾水能夠吸收氯化氫氣體.
故填:吸收二氧化碳中的氯化氫氣體;吸收二氧化碳中的水蒸氣;
(3)洗氣裝置中,A、B應分別加入蒸餾水、濃硫酸,以除去二氧化碳中的氯化氫氣體和水蒸氣.
故填:蒸餾水;濃硫酸.
(4)二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集;二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集.
故填:向上排空氣.

點評 洗氣裝置中,A、B中的試劑不能顛倒,如果先用濃硫酸除去水蒸氣,那么通過蒸餾水除去氯化氫氣體的同時,又能夠揮發(fā)出水蒸氣,則不能得到純凈的二氧化碳.

練習冊系列答案
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4.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
    干燥氧氣
B.
   測定溶液pH值
C.
量取9.0mL液體
D.
向試管中滴加液體

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1.化學源于生活,同時又服務于生活.以下做法不合理的是( 。
A.用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
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C.用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
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8.將pH=3和pH=5的溶液混合后所得溶液的pH小于7(填“大”、“小”、“等”).滴入紫色石蕊試液呈紅色.

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18.關于核能的說法中,不正確的是( 。
A.目前人類獲得核能有兩種方式:一種是原子核的裂變,另一種是原子核的聚變
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C.物質都有原子核,所以利用任何物質都可以得到核能
D.氫彈是利用輕核的聚變而制成的核武器

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5.用實驗證明一包黑色粉末是由氧化銅和炭粉混合而成的.甲、乙兩名同學設計的實驗方案如下:
甲:黑色粉末$→_{充分震蕩}^{足量稀硫酸}$觀察現(xiàn)象
甲:黑色粉末$→_{將氣體導入澄清石灰水}^{在試管中加熱}$觀察現(xiàn)象
試回答:(1)甲方案中證明有氧化銅的實驗依據(jù)是,證明有炭粉的實驗依據(jù)是部分黑色固體不溶解.
(2)以上兩個方案中,你認為哪個方案更好?理由是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應.
(1)如圖1,下述三個反應的相同點是ABD(多選,填序號).

A.都是化合反應      B.都是氧化反應       C.生成物都是固體
D.都需要點燃        E.都是非金屬與氧氣反應
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲,防止熔化物濺落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收二氧化硫氣體,避免污染空氣.
(3)將裝置乙改裝為如圖2所示裝置,還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為$\frac{1}{5}$.在保證整個裝置不漏氣的前提下,所用紅磷的量必須,如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則實驗結果將偏。ㄌ睢捌蟆薄捌 被颉安蛔儭保畬嶒炌戤吅螅瘹馄績葰堄嗟臍怏w主要是N2(填化學符號).反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是生成物最好是固體(答一條).

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3.中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
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①a、b兩個指標可以利用活性炭的吸附作用(填物質名稱)而達到.
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(2)病理學指標中鎘、汞、鉛等重金屬離子的含量有嚴格的限制.含鎘、汞、鉛的電池會造成水和土壤的污染.所以應倡導廢舊電池統(tǒng)一回收處理
(3)為了人類的生存和發(fā)展,人人都應關心水、愛惜水、保護水.請你結合家庭實際情況,提出通過改變用水習慣而達到節(jié)水目的具體建議(至少兩條)
①每次用后立即關閉水龍頭
②一水多用,例如把洗米的水用來澆花.
(4)許多實驗中都用到了水,請指出如圖所示實驗中水的作用.防止生成物的溫度太高,炸裂瓶底.

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