下列有關(guān)碳和碳的化合物說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)

B. 在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)

C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性

D. 水墨畫可長久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C 【解析】 A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質(zhì)，故A說法正確； B、CO具有還原性，在加熱或高溫的條件下，CO能與許多金屬氧化物反應(yīng)，故B說法正確； C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，是由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使石蕊變紅，不能說明二氧化碳具有酸性，故C說法錯(cuò)誤； D、水墨畫可長久保存不變色是因?yàn)樵诔叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故D說法正確。...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)若露置于空氣中，會(huì)因發(fā)生物理變化而使質(zhì)量減小的是( )

A. 濃鹽酸 B. 生石灰 C. 石灰石 D. 濃硫酸

A 【解析】 A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，能夠揮發(fā)出氯化氫氣體，發(fā)生的是物理變化，使得質(zhì)量減小，正確；B、生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，發(fā)生的是化學(xué)變化，使得質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；C、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量基本不變，錯(cuò)誤；D、濃硫酸能夠吸收空氣中的水蒸氣，質(zhì)量增加，發(fā)生的是物理變化，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省新泰市2018屆九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是

A. 決定該原子種類的粒子是b

B. 原子中b與c的數(shù)目一定相同

C. 原子的質(zhì)量集中在a和c上

D. 原子中a與c的數(shù)目一定相同

D 【解析】A、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，故A錯(cuò)誤；B、質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，原子中b與c的數(shù)目不一定相同，故B錯(cuò)誤；C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故C錯(cuò)誤；D、原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，a與c的數(shù)目一定相同，故D正確。 故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？

（猜想與假設(shè)）

甲猜想：NaHCO3溶液

乙猜想：NaOH溶液

丙猜想：Na2CO3溶液

丁猜想：NaCl溶液

（查閱資料）上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下

物質(zhì)

NaHCO3

NaOH

Na2CO3

NaCl

常溫下溶解度/g

9.6

109

21.5

36

常溫下稀溶液的pH

9

13

11

7

（實(shí)驗(yàn)探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。

（實(shí)驗(yàn)探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。

（實(shí)驗(yàn)分析）通過（實(shí)驗(yàn)探究1）可知_____同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。

甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤，他的理由是_____。

丙同學(xué)分析（實(shí)驗(yàn)探究2）并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。

（實(shí)驗(yàn)探究2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（討論質(zhì)疑）乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。

（實(shí)驗(yàn)探究3）在（實(shí)驗(yàn)探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。

（得出結(jié)論）通過（實(shí)驗(yàn)探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。

（反思與拓展）學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)開____而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

丁 在該溫度下，碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10% 。 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 。 氫氧化鈉 敞口放置 Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 。 【解析】 （1）通過【實(shí)驗(yàn)探究1】可知，該溶液呈堿性，而氯化鈉溶液呈中性，故丁同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤； （2）由于在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度是9g，碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝袑?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氧化鈣中少量的碳酸鈣

加水溶解，過濾

B

鑒別Fe、CuO、C三種黑色固體粉末

滴加稀硫酸

C

檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉

加過量的稀鹽酸后，再滴加硝酸銀溶液

D

從含有少量氯化鈉的飽和硝酸鉀溶液中提純硝酸鉀

蒸發(fā)溶劑

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理； B、Fe與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，CuO與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，會(huì)觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍(lán)；碳與稀硫酸不反應(yīng)，故可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理； C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，生成的氯化鈉、過量的鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，不能檢...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 糧食釀酒 B. 鋼鐵生銹 C. 食物變質(zhì) D. 干冰升華

D 【解析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成； A、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化； B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化； C、食物變質(zhì)過程是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的過程，屬于化學(xué)變化； D、干冰升華過程是固體的二氧化碳變?yōu)闅鈶B(tài)的二氧化碳，沒有新物質(zhì)生成，...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，如圖是某化學(xué)活動(dòng)小組圍繞探究燃燒條件與滅火原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

（1）該裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么______________？（答一點(diǎn)）

（2）通過實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得出燃燒的條件是什么______________？

（3）請列舉出通過破壞該條件達(dá)到滅火目的實(shí)例________________。（答一點(diǎn)）

減少生成五氧化二磷對空氣的污染（合理即可）；燃燒需要氧氣，且溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；木材著火用水澆滅（合理即可） 【解析】 （1）該實(shí)驗(yàn)是在密閉的容器內(nèi)進(jìn)行的，生成的五氧化二磷不會(huì)擴(kuò)散到空氣中造成污染；（2）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，燒杯的熱水中的白磷沒有燃燒，試管中的白磷發(fā)生了燃燒，證明了燃燒需要氧氣；而試管中的紅磷沒有發(fā)生燃燒，證明了燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）隔絕氧氣可以滅火，如油...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齒中，關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是（　　）

A. 該物質(zhì)由四種元素組成

B. 該物質(zhì)中鈣元素與氫元素的質(zhì)量比為5:1

C. 它的相對分子質(zhì)量為1004g

D. 它屬于有機(jī)化合物

A 【解析】 A、由羥基磷酸鈣的化學(xué)式可知，該物質(zhì)是由鈣、磷、氧和氫四種元素組成的，正確；B、羥基磷酸鈣中鈣原子和氫原子的個(gè)數(shù)比是5：1，而鈣元素和氫元素的質(zhì)量比是，錯(cuò)誤；C、相對分子質(zhì)量的單位是“1”，往往省略不寫，錯(cuò)誤；D、羥基磷酸鈣中不含有碳元素，不屬于有機(jī)化合物，而是屬于無機(jī)化合物，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西防城港市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

用如圖裝置進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�

A. 該實(shí)驗(yàn)過程中，水發(fā)生了化學(xué)變化

B. 該實(shí)驗(yàn)過程中，水分子之間的間隔增大

C. 該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成

D. 該實(shí)驗(yàn)說明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

B 【解析】 在此過程中只發(fā)生物理的三態(tài)變化，而且分子的大小未發(fā)生變化。 A、此過程是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，沒有新物質(zhì)生成；B、由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程就是由于分子間隔變大導(dǎo)致，分子本身未發(fā)生變化；C、此過程未發(fā)生化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成，不可推測出水的成分；D、此過程未發(fā)生物理過程，分子沒有再分。故選B。

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