某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液,(如圖所示),經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3,NaOH,Na2CO3,NaCl中的一種,請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究:
(提出問題)這瓶試劑是什么溶液?
(猜想與假設)
甲猜想:NaHCO3溶液
乙猜想:NaOH溶液
丙猜想:Na2CO3溶液
丁猜想:NaCl溶液
(查閱資料)上述四種物質(zhì)相關信息如下
物質(zhì) | NaHCO3 | NaOH | Na2CO3 | NaCl |
常溫下溶解度/g | 9.6 | 109 | 21.5 | 36 |
常溫下稀溶液的pH | 9 | 13 | 11 | 7 |
(實驗探究1)取瓶中溶液少許于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變紅。
(實驗探究2)另取瓶中溶液少許于試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生生氣泡。
(實驗分析)通過(實驗探究1)可知_____同學的猜想一定錯誤。
甲同學仔細分析四種物質(zhì)的相關信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯誤,他的理由是_____。
丙同學分析(實驗探究2)并結合以上同學的實驗結論,認為原瓶溶液是NaCO3溶液。
(實驗探究2)中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(討論質(zhì)疑)乙認為以上同學分析有漏洞,需要進一步實驗確定,于是又進行了如下探究。
(實驗探究3)在(實驗探究1)試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液(中性),充分反應后,試管中溶液仍呈紅色,但有白色沉淀產(chǎn)生。
(得出結論)通過(實驗探究3)可證明這瓶試劑為_____溶液,但已經(jīng)部分變質(zhì)。
(反思與拓展)學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質(zhì),得出了該溶液正確的保存方法,若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是_____(用化學反應方程式表示)。
丁 在該溫度下,碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10% 。 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 。 氫氧化鈉 敞口放置 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 。 【解析】 (1)通過【實驗探究1】可知,該溶液呈堿性,而氯化鈉溶液呈中性,故丁同學的猜想一定錯誤; (2)由于在該溫度下,碳酸氫鈉的溶解度是9g,碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:...科目:初中化學 來源:遼寧省葫蘆島市2018年中考化學試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和操作都正確的是( )
選項 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜所用的試劑和操作 |
A | CuO(C) | 在空氣中充分灼燒 |
B | NaCl溶液(CuCl2) | 加入適量的KOH溶液,過濾 |
C | N2(O2) | 將燃著的蠟燭伸入其中 |
D | KCl(MnO2) | 加水溶解、過濾、洗滌、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì)。 A、C在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;B、CuCl2能與適量的KOH溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省新泰市2018屆九年級12月月考化學試卷 題型:簡答題
試依據(jù)核電荷數(shù)為1—18的元素的原子結構示意圖,回答下列問題:
(1)現(xiàn)以第三周期(第11—18號元素)為例,仔細觀察,認真思考后回答下列問題:
①從原子結構示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是_______________;
②在此周期中從左到右,原子結構變化情況是_____________;
③在此周期中,從左到右,元素原子得失電子的變化情況是________________;
(2)上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=______;氯元素的最外層電子數(shù)Y=_______(填數(shù)值).
(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的粒子的符號是_________.它的核外電子排布與_________元素的原子核外電子排布相同.
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中. 該元素的原子結構示意圖如圖所示:;則該元素的原子序數(shù)為_________ ,該元素屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素.該元素在上表中位于________(選A、B、C)處.
原子的電子層數(shù)相同 最外層電子數(shù)依次遞增 失電子能力逐漸減弱或得電子能力逐漸增強 16 7 Mg2+ 氖原子 20 金屬 B 【解析】 (1). 在元素周期表中,原子的電子層數(shù)決定周期數(shù),同一周期中原子的電子層數(shù)相同,故11~18號元素排在一行的依據(jù)是原子的電子層數(shù)相同 ; (2). 同一周期中(第一周期除外),從左向右原子的最外層電子數(shù)由1依次遞增 到8; (3). 在此周期中,從左...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省新泰市2018屆九年級12月月考化學試卷 題型:單選題
原子結構示意圖可以方便簡明地表示原子核外電子的排布,元素周期表是我們學習化學的重要工具。請根據(jù)圖片信息判斷,下列說法正確的是 ( )
A. 鈣元素的原子序數(shù)是2
B. 鈣元素的原子核外有2個電子
C. 鈣元素的原子核內(nèi)有20個質(zhì)子
D. 鈣元素的相對原子質(zhì)量約為40 g
C 【解析】A.通過鈣原子原子結構示意圖和元素周期表元素信息表格,鈣元素原子序數(shù)為20,故A錯誤; B.由鈣原子原子結構示意圖,圓圈外弧線表示電子層,弧線上數(shù)字表示電子數(shù)目,故鈣元素原子核外有20個電子,故B錯誤; C.根據(jù)原子結構中各組成微粒關系,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),故鈣元素原子核內(nèi)有20個質(zhì)子,故C正確; D.由鈣元素在元素周期表中的位置,鈣元素的相...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山東省新泰市2018屆九年級12月月考化學試卷 題型:單選題
我國著名化學家徐光憲因在稀土元素等研究領域做出杰出貢獻,榮獲2008年度“國家最高科學技術獎”。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,下列關于鈰的說法正確的是( )
?
A. 中子數(shù)是58 B. 相對原子質(zhì)量58 C. 鈰元素是金屬元素 D. 中子數(shù)是82
C 【解析】 A.通過元素周期表元素信息表格,左上角數(shù)字表示原子序數(shù),即質(zhì)子數(shù)為58,故A錯誤; B.通過元素周期表元素信息表格,下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,故鈰元素的相對原子質(zhì)量為140.1,故B錯誤; C.由元素信息表格,Ce元素名稱為鈰,屬于金屬元素,故C正確; D.通過元素信息表格,鈰元素中質(zhì)子數(shù)為58,不知道鈰元素原子的質(zhì)量數(shù),故中子數(shù)無法計算,故D錯誤。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2018年中考化學試卷 題型:填空題
用化學用語填空:
(1)2個氫原子_____;
(2)2個亞鐵離子_____;
(3)標注高錳酸鉀中錳元素的化合價_____;
(4)已知次氯酸鈉的化學式為NaClO,試寫出次氯酸鈣的化學式_____。
2H; 2Fe2+; KO4; Ca(ClO)2。 【解析】 (1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子表示為2H; (2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個亞鐵離子可...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2018年中考化學試卷 題型:單選題
下列有關碳和碳的化合物說法錯誤的是( 。
A. 金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)
B. 在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應
C. 二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性
D. 水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑
C 【解析】 A、金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的不同單質(zhì),故A說法正確; B、CO具有還原性,在加熱或高溫的條件下,CO能與許多金屬氧化物反應,故B說法正確; C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化碳能與水反應生成了碳酸,碳酸能使石蕊變紅,不能說明二氧化碳具有酸性,故C說法錯誤; D、水墨畫可長久保存不變色是因為在常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑,故D說法正確。...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:黑龍江省龍東地區(qū)2018年中考化學試卷 題型:填空題
端午節(jié)到了,學校組織學生到郊外踏青,請用化學知識回答下列問題:
(1)同學們剛下車就聞到陣陣花香,這是因為_____(從微觀角度回答);
(2)媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽,它能為人體提供的兩種主要營養(yǎng)素是____。肉粽被保存在密封的型料包裝袋中,該塑料制品應具有____(填“熱塑性”或“熱固性”)。
(3)同學們在樹林里發(fā)現(xiàn)了馬蜂窩,老師勸誡別干”插馬蜂窩”的傻事,因為馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,若發(fā)生此事故,就醫(yī)前可用廚房中的____(填調(diào)味品)先做簡單處理,緩解疼痛;
(4)返回時老師提醒同學們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走,這個行為有利于緩解____(填一種環(huán)境問題);綠水青山是我們寶貴的資源,請針對防治水體污染給出一條合理化建議____。
分子是不斷運動的;糖類、蛋白質(zhì);熱塑性;食醋;白色污染工業(yè)廢水處理達標后排放(合理即可) 【解析】 (1)分子是在不斷運動的,所以同學們剛下車就聞到陣陣花香;(2)糯米富含糖類,火腿瘦肉富含蛋白質(zhì),用來包裝食品的塑料具有熱塑性;(3)馬蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì),蟄咬后疼痛難忍,可先涂上酸性物質(zhì)來緩解癥狀,如廚房中的食醋;(4)把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走,這個行為有利于緩解白色污染,工業(yè)廢水...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣西防城港市2018年中考化學試卷 題型:綜合題
我們的衣、食、住、行都離不開化學。
(1)衣:以下服裝飾品中,主要由天然纖維制成的是_____(填字母序號)。
A.羊毛帽子B.蠶絲領帶C.滌綸圍巾D.橡膠手套
(2)食:學校食堂的中餐食譜:大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、豆腐湯,從均衡營養(yǎng)的角度考慮,這份食譜還應該補充的營養(yǎng)素是_____(填字母序號)。
A.糖類B.油脂C.維生素D.蛋白質(zhì)
(3)。含F(xiàn)代家庭中常用大理石制作廚房的灶臺,若不慎將食醋(主要要成分用HAc表示)滴在灶臺上,臺面會失去光澤,變得粗糙。其原因是:_____(用化學方程式表示)
(4)行:電動公共汽車為人們的出行提供了方便,電動公共汽車的電池在充電時將電能轉換成_____能
AB C Ca (Ac)2+H2O+CO2↑ 化學 【解析】 (1)A.羊毛帽子B.蠶絲領帶為天然蛋白質(zhì)纖維;C.滌綸圍巾D.橡膠手套為有機高分子化合物,故選AB;(2)大米飯富含糖類、紅燒排骨油脂,蛋白質(zhì)、煎雞蛋、豆腐湯富含蛋白質(zhì),故缺少維生素(3)可根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應書寫,2HAc+CaCO3=Ca (Ac)2+H2O+CO2↑ (4)充電時將電能轉換成化學能,有新物質(zhì)生成。 ...查看答案和解析>>
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