【題目】水的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化。
已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),A是一種氣體單質(zhì),用“—”表示物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:
(1)C的化學(xué)式為______(寫一個),D的用途有__________(寫一種)。
(2)圖中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型為________。
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________。
【答案】 Na2CO3、CaCO3 除銹 置換反應(yīng) CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】(1)A物質(zhì)與水可以相互轉(zhuǎn)化,故A可能是氫氣或氧氣;B可以與水反應(yīng),故B可能是氧化鈣或二氧化碳,則C可能是碳酸鈣,則D可能是鹽酸,水能生成E,E能與D反應(yīng),故E 可能是氫氧化鈣,經(jīng)檢驗,推理正確,故C是Na2CO3或CaCO3 ;D可用于除銹;
(2)A和水直接轉(zhuǎn)化涉及了化合反應(yīng)和分解反應(yīng),C和D的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),故缺少置換反應(yīng);
(3)反應(yīng)①是氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】拉瓦錫曾用水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管制得氫氣,興趣小組利用下圖裝置研究水蒸氣與鐵的反應(yīng)。
①取4.2g鐵粉按上圖進行實驗,觀察到A處玻璃管中灰色鐵粉逐漸變黑,B處白色固體變?yōu)樗{色,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,無水硫酸銅的作用是_______;C處可觀察到的現(xiàn)象是___________。
②實驗停止后,同學(xué)們對玻璃管中黑色固體的成分進行探究。
【提出猜想】黑色固體是含鐵化合物。
【查閱資料】FeO和Fe3O4是常見的兩種黑色含鐵化合物;
FeO遇空氣會立即變?yōu)榧t棕色
【進行實驗】將黑色固體平鋪與白紙上,試紙未見紅棕色,可知黑色固體中不含_____。
經(jīng)稱量,黑色固體為5.8g。
【交流反思】黑色固體中還可能含有鐵粉,繼續(xù)探究如下:
(鐵的氧化物均不與硫酸銅溶液反應(yīng))
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將黑色固體全部倒入燒杯并加入足量硫酸銅溶液。 | _________ | 黑色固體中不含鐵粉 |
【實驗結(jié)論】
Ⅰ水蒸氣與鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)____(填“能”或“不能”)證明水是一種化合物。
Ⅱ利用本實驗數(shù)據(jù),列式表示黑色固體中鐵、氧原子的物質(zhì)的量之比_____(不要求計算)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一份由氧化鎂、氧化鐵和氧化銅混合而成的粉末15.1g,向其中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),蒸干所得溶液,得到不含結(jié)晶水的固體31.6g,則該實驗所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量為( )
A. 100g B. 150g C. 200g D. 300g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿斯匹林(分子式為C9H8O4)是一種常用解熱鎮(zhèn)痛藥,用于治療感冒、發(fā)燒、頭痛等疾病。某阿斯匹林腸溶片說明書的部分內(nèi)容如圖所示。
(1)阿斯匹林的相對分子質(zhì)量是___________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是___________;
(2)阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_______;25mg阿斯匹林中含碳元素的質(zhì)量_________;
(3)治療不穩(wěn)定性心絞痛時,病人每天服用阿斯匹林腸溶片的最大量是_________片。
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【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是
A. 鐵粉中加入一定量硫酸銅溶液后固體質(zhì)量的變化
B. 鎂帶在密閉容器中燃燒固體質(zhì)量的變化
C. 硝酸銨溶于水后溫度的變化
D. 向硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物溶液中逐滴加稀鹽酸,充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)ob段發(fā)生反應(yīng)的基本類型是____________。
(2)bd段反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(3)a、b、c、d、e五點對應(yīng)的溶液中,含有兩種溶質(zhì)的有______________。
A.a(chǎn) B.b C.c D. d E.e
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。 資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是 ________(填序號)
A.A B.B C.C D.D
(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(3)航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),使__________(填化學(xué)式)再生。
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【題目】A、B是兩種常見的單質(zhì)。甲、乙、丙是初中常見的三種化合物,它們都由兩種元素組成,這些單質(zhì)和化合物之間存在如下關(guān)系:(圖中“―→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物已略去)
(1)單質(zhì)B為________,寫出化合物丙的一種用途______________________。
(2)寫出單質(zhì)A和化合物甲反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。某同學(xué)在實驗室以石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。
(1)操作Ⅲ的名稱是____________。
(2)操作Ⅰ的實驗操作包括①過濾 ②通入適量CO2 ③洗滌 ④干燥。正確的排序是_______________(填序號)
(3)該流程中有兩個反應(yīng),產(chǎn)物中均出現(xiàn)碳酸鈣,這兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_______,___________。
(4)為了驗證加入Na2CO3溶液后,溶液B中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全,取上層清液加入無色酚酞試液進行檢驗是否可行________(選填“可行”或“不可行”),原因是___________。
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