【題目】歸納整理是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們在復(fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是

A. 鐵粉中加入一定量硫酸銅溶液后固體質(zhì)量的變化

B. 鎂帶在密閉容器中燃燒固體質(zhì)量的變化

C. 硝酸銨溶于水后溫度的變化

D. 向硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

【答案】A

【解析】A、將鐵粉加入到硫酸銅溶液中時,鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅,銅的相對原子質(zhì)量大于鐵的相對原子質(zhì)量,故固體的質(zhì)量增加,當(dāng)反應(yīng)停止后,固體的質(zhì)量不變,正確

B、鎂帶在密閉容器中燃燒時鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂固體,故固體的質(zhì)量增加,故圖示錯誤;

C、 硝酸銨溶于水的溫度降低,故C錯誤;

D、向硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀,硝酸鉀不能溶解,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究“水”可從其組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途等角度展開。

①水的組成

I.宏觀現(xiàn)象:如圖玻璃管a、b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,檢驗b中氣體的現(xiàn)象是_____;

II.微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是___________

III.符號表達:電解水的化學(xué)方程式為___________________。

②水的性質(zhì)

I.將少量淀粉加入水中,充分?jǐn)嚢韬罂尚纬?/span>_______(填“溶液”、“懸濁液”、“乳濁液”);

II.沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小的主要原因是___________

③水的用途

I.碘與鎂在常溫下化合速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____

II.下列實驗中,對水的作用分析有錯誤的是_________(填字母)

A.燒杯中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化 B.提供熱量

C.排盡空氣且便于觀察H2何時集滿 D.防止熔融物炸裂集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下圖物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化可得到過碳酸鈉晶體(Na2CO3·H2O2)。其中A為四種元素組成的鹽,X為不溶于水的鋇鹽。C、D、E為氧化物,M、N為過氧化物,C、N為相同元素組成的無色液體,反應(yīng)⑤為復(fù)分解反應(yīng),生成N的同時生成一種不溶于稀硝酸的白色固體。

(1)化學(xué)式:G_________,X_________

(2)反應(yīng)①、⑤的化學(xué)方程式:①________,_______。

(3)反應(yīng)③是自然界中最基本的物質(zhì)和能量代謝,稱為_______。

(4)釀酒主要是用F發(fā)酵成H(C2H5OH),則FH的質(zhì)量之比為:________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對某一主題的知識歸納,完全正確的是

A化學(xué)與安全

B化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄

油鍋著火--立即用水澆

煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火

10mL量筒量取

用托盤天平稱取鐵粉

C化學(xué)與生活

D化學(xué)中常見的

除去餐具上的油漬一用洗滌劑清洗

干冰--用于人工降雨

煤、石油、天然氣--三大化石燃料

分子、原子、質(zhì)子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略).

回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__;D__

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式__

(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化。

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì),A是一種氣體單質(zhì),用“—”表示物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

(1)C的化學(xué)式為______(寫一個),D的用途有__________(寫一種)。

(2)圖中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型為________

(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?/span>(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。某化學(xué)小組很感興趣,決定對其成分進行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____________。

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ.常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.測定室溫(20)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

21.5

9.6

【得出結(jié)論】這瓶試劑不可能是__________

【設(shè)計實驗】

為了檢驗該試劑中溶質(zhì)的成分,進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中滴加

氫氧化鈣溶液

_____________

試劑中溶質(zhì)為Na2CO3。

相關(guān)的化學(xué)方程式____________

拓展延伸

請根據(jù)【查閱資料】Ⅱ,設(shè)計一個實驗區(qū)別Na2CO3NaHCO3_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng))。A D是配制波爾多液的主要原料,E是應(yīng)用廣泛的金屬,請回答下列問題:

(1)寫出A的俗稱_____________,物質(zhì)B所屬的物質(zhì)類別是____________,D的化學(xué)式_____________。

(2)DE反應(yīng)的化學(xué)方程式________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______

(3)C在生產(chǎn)上的用途有_______(寫一種)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示的四個圖像,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

B. 把一定質(zhì)量的銅片加入到硝酸銀溶液

C. 電解水

D. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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