3．課本后面的元素周期表被墨水沾污，某元素的信息被部分覆蓋，如圖，你認為該元素是硫（填元素名稱）．

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．

解答 解：據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的殘留的數(shù)字為1，該元素的名稱帶“石”字旁，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量殘留的數(shù)字為3
，根據(jù)所學知識，硫元素的原子序數(shù)為16，帶“石”字旁，相對原子質(zhì)量為32，符合要求，則該元素是硫元素．
故答案為：硫．

點評 本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．回答下列問題：
（1）如圖甲是鈉元素在元素周期表中的有關(guān)信息．鈉原子的相對原子質(zhì)量是22.99．
（2）圖乙是某一反應的微觀示意圖，表示的物質(zhì)屬于化合物（選填“單質(zhì)”“化合物”或“混合物”），該反應的化學方程式為NH3+HCl=NH4Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．水是生命之源，生活離不開水．
（1）洗衣時先用汽油洗去油污，是因為汽油能溶解（填“溶解”或“乳化”）油污．
（2）天然水制成飲用水，需要多步凈化過程，其中除去不溶性固體的操作叫過濾．
（3）一瓶蓋好蓋子的熱水，在室內(nèi)放置一段時間后，蓋子很難打開，原因是瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓．
（4）圖1為電解水裝置，試管2（用“1”或“2”填寫）中的氣體能使帶火星的木條復燃．電解水時，常在水中加少量硫酸增加水的導電性，若用8%的H2SO4溶液25g，通電一段時間后，H2SO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?2.5%，則電解中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為1g．

（5）圖2為A、B、C三種物質(zhì)的在水中的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
?①t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A＞B＞C．?
②將t2℃時，等質(zhì)量的三種物質(zhì)飽和溶液分別降溫到0℃時，析出固體最多的是A．
③?20℃時，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是65g．?
④若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)，對應關(guān)系不正確的是（　　）
選項用途性質(zhì)
A金剛石用于鉆探機鉆頭硬度大
B石墨用于制作鉛筆芯質(zhì)軟，深灰色
CN2用作保護氣不與任何物質(zhì)反應
DCO2用作氣體肥料參與光合作用
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)用所給試劑不能鑒別的是（　　）
選項物質(zhì)鑒別試劑
A（NH4）2CO3、NH4Cl、Na2SO4 三種溶液Ba（OH）2 溶液
BNaOH、NaNO3、Na2SO4 三種溶液MgCl2溶液
CK2CO3、KOH、BaCl2三種溶液稀H2SO4溶液
DCuO、C、Fe三種固體粉末稀HC1溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在做金屬化學性質(zhì)探究實驗時：
①已知金屬A和B能夠發(fā)生如下反應：Zn+AC12=ZnCl2+A      B+ZnCl2=BC12+Zn判斷Zn、A、B三種 金屬的活動性由強到弱依次是B＞鋅＞A．
②某同學不小心把實驗后的鐵釘和銅絲倒入含有稀硫酸的廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用化學方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．從微觀的角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．食物腐�。悍肿影l(fā)生了變化
B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，體積增大：分子總數(shù)增加
C．木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的元素生成
D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．我們可以利用如下三種關(guān)系：

對某些知識進行歸納，以對知識有更深刻的理解和認識，下列歸納和總結(jié)的關(guān)系，正確的是（　　）
A．單質(zhì)和化合物：交叉關(guān)系B．氧化反應和化合反應：并列關(guān)系
C．化學肥料和復合肥料：并列關(guān)系D．酸性溶液和酸溶液：包含關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．學習了“能量守恒”后，同學們提出了下面的一些關(guān)于利用和開發(fā)我國能源的建議，其中不正確的是（　�。�
A．我國煤炭資源豐富，應研究并采用如何讓燃料充分燃燒，以減少熱量損失的措施
B．我國電力部門應加快進行將內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能的研究，以減少內(nèi)能在多次轉(zhuǎn)化過程中的損失
C．我國應進一步開發(fā)利用江河水力資源
D．隨著資源的不斷消耗，我國應研究出一種既可以不消耗或少消耗能量，又能不斷對外多做功的機器

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