11. 金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1) 右圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例,請(qǐng)說(shuō)出利用了金屬的什么 電線物理性質(zhì)?
(2) 右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后,在純銅片上有明顯的劃黃銅片痕。該實(shí)驗(yàn)探究目的是什么?
(3) 工業(yè)上可用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是 Fe2 03) 煉鐵,請(qǐng)用化學(xué)方程式表。
11. (1) 做電線利用金屬的導(dǎo)電性 (2) 比較純金屬與合金的硬度
(3) Fe203+3C0═高溫═2Fe+3C02
題目來(lái)源:2016長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)人教版 > 課題1 金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
7. 所謂溶液的穩(wěn)定性是指在溶劑 (填“蒸發(fā)”或“不蒸發(fā)”) 、溫度
(填“改變”或“不改變”) 的條件下,不管放置多久,溶質(zhì)和溶劑都不會(huì)分離。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
7.(1) 小強(qiáng)為了探究某煉鐵廠赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%,F(xiàn)煉鐵廠利用該赤鐵礦石5000t,理論上可煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是多少(結(jié)果保留整數(shù))?
(2) 在利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),小強(qiáng)得到如下兩組數(shù)據(jù)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)) :
| 反應(yīng)前 | 氧化鐵完全反應(yīng)后 |
A組 | 玻璃管和赤鐵礦石樣品的質(zhì)量m1g | 玻璃管和固體物質(zhì)的質(zhì)量m2g |
B組 | 燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量m3g | 燒杯和燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量W4g |
你認(rèn)為他應(yīng)該選用 (填“A”或“B”) 組數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。結(jié)合裝置圖回答他不能選用另一組數(shù)據(jù)計(jì)算的原因?yàn)?u> 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
17. (7分) 現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè) 計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):I.將鐵片浸入稀硫酸中;II將銀片浸人稀硫酸中;III.將鐵片浸入硫酸 銅溶液中。
(1) 實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2) 上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象) : 。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(3) 將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入 溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(4) 將銅片加熱,銅片表面變黑,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅。
①實(shí)驗(yàn)操作 | ②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
剪下一片變黑的銅片,放人試管中,加人足量 的 溶液 | 銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的 銅,溶液變?yōu)?色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
11. 要增大二氧化碳?xì)怏w在水中的溶解度,可采用 和 的方法。夏天把一盆冷水放在太陽(yáng)底下曬一段時(shí)間,盆邊會(huì)出現(xiàn)一些小氣泡,這是因?yàn)?u> 。當(dāng)汽水瓶的瓶蓋被打開時(shí),有大量氣泡從瓶中逸出,這是因?yàn)? 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
6. 金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,下列性質(zhì)屬于金屬共性的是 ( )
A. 硬度很大、溶點(diǎn)很高 B. 有良好的導(dǎo)電性、傳熱性
C. 是銀白色的固體 D. 都能與稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
5. 室溫時(shí),有兩瓶硝酸鉀溶液,一瓶為飽和溶液,另一瓶為不飽和溶液。下列實(shí)驗(yàn)操作中,無(wú)法區(qū)分這兩種溶液的是 ( )
A. 加一定量的水 B. 加入少量硝酸鉀晶體
C. 略降低溫度 D. 室溫時(shí),蒸發(fā)少量水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
12. 下列關(guān)于飽和溶液與不飽和溶液的說(shuō)法中,正確的是 ( )
A. 飽和溶液是不能再溶解溶質(zhì)的溶液
B.降低溫度一定可以使不飽和溶液變成飽和溶液
C. 溶液中有固體,溶質(zhì)未溶解,溶液一定是飽和溶液
D.當(dāng)溶質(zhì)晶體與其溶液穩(wěn)定共存時(shí),此溶液在該溫度下飽和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2. 初中理化實(shí)驗(yàn)技能考查中,小芳向一無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色,下列結(jié)論
正確的是 ( )
A. 該溶液顯中性
B. 該溶液是氫氧化鈉溶液
C.該溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅色
D. 該溶液是稀鹽酸
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