實驗室常用的酒精化學式為C2H5OH,下列對酒精的說法不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)乙醇化學式的含義進行分析判斷;B、根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮;C、根據(jù)分子中原子個數(shù)的計算方法考慮;D、根據(jù)分子的構(gòu)成考慮.
解答:解:A、由化學式C2H5OH可知酒精由碳、氫、氧元素組成,故A說法正確;
B、酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:12×2:1×6:16=12:3:8,故B說法錯誤;
C、一個酒精分子中含有原子個數(shù)是:2+5+1+1=9,故C說法正確;
D、一個酒精分子是由2個碳原子、6個氫原子、1個氧原子構(gòu)成的,所以酒精分子是由碳、氫、氧原子構(gòu)成說法正確.
故選B.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的元素組成,知道元素質(zhì)量的計算方法,分子的原子構(gòu)成,熟悉分子中原子個數(shù)的計算方法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

17、A、B、C、D為四種化合物,在日常生活中都是極為重要的作用.通常狀況下,A、B為液態(tài),C、D為固態(tài),A是生命之源和寶貴的自然資源;B是一種重要的有機物,又是實驗室常用的燃料;人體生命活動所需能量主要來源于C物質(zhì),C遇碘變藍色;D是一種由兩種元素組成的固體干燥劑,與A反應(yīng)后放出大量的熱能使A成為蒸氣.請回答:
(1)B的俗名是
酒精
,C的名稱是
淀粉
;
(2)寫出D遇到A后發(fā)生的化學方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
;該反應(yīng)屬于
化合反應(yīng)
反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?河北區(qū)一模)如圖為實驗室常用的一些實驗裝置 
 
據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
水槽
水槽

(2)用鋅和稀硫酸反應(yīng)可制取氫氣,制取該氣體的裝置是
BC或BD
BC或BD
(填序號,下同).
(3)實驗室制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,證明二氧化碳氣體收集已滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

(4)加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體也可產(chǎn)生CO2(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水),請寫出該反應(yīng)的化學方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
,若用此法制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
AE
AE

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?楊浦區(qū)一模)用所學常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)的知識,回答下列問題:
(1)圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置:

實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號),用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口內(nèi)沿處,若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿了.
將帶火星的木條放在集氣瓶口內(nèi)沿處,若木條復(fù)燃,則氧氣已經(jīng)收集滿了.


(2)若用圖2裝置收集較純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧氣,然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,觀察到的現(xiàn)象是
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜
木炭燃燒發(fā)出白光,放熱,澄清石灰水表面、液面上集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)一層白膜
,寫出二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(4)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng). 在實驗室里,可用圖3所示裝置進行實驗:實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?!--BA-->
色,該反應(yīng)的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
,圖3中用酒精燈點燃進行尾氣處理,通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學性質(zhì)是
可燃性,還原性,毒性
可燃性,還原性,毒性

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江模擬)下圖為實驗室常用的實驗裝置,

請回答問題:
(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①
分液漏斗
分液漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)若用A、C裝置組合制取O2,當看到水槽中氣泡
連續(xù)均勻冒出
連續(xù)均勻冒出
(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時,開始收集.收集完畢時,應(yīng)先
從水中取出導氣管
從水中取出導氣管
(填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導氣管”).
(3)寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學反應(yīng)方程式
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2
H2SO4+Zn=ZnSO4+H2

(4)H2S是有毒氣體,溶于水成氫硫酸.實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀H2SO4在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S.某同學用G裝置來收集處理H2S.
①實驗室制H2S的化學方程式為
FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4
FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4

②用G裝置來收集處理H2S,說明其密度比空氣

③G裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收多余的硫化氫,防止污染空氣
吸收多余的硫化氫,防止污染空氣
,漏斗的作用是
防止溶液倒吸(入集氣瓶)
防止溶液倒吸(入集氣瓶)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體的裝置.

(1)儀器①的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)寫出B裝置制取CO2的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,實驗室常用的檢驗CO2的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)B和C裝置均可制取CO2,C裝置的優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理
當用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止
當用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止

(4)若用D裝置采取排水法收集O2,請簡述操作步驟
先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入
先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入

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