【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)？

【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含Na2CO3；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

【查閱資料】

堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量樣品溶于水，加入 ；

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入 ；

證明猜想Ⅱ成立。

【答案】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

（1）過量的氯化鈣溶液；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

（2）酚酞試液；溶液變紅色。

【解析】

試題分析：氫氧化鈉易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，生成碳酸鈉和水；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；

(1)氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，所以若觀察到產(chǎn)生了白色沉淀，則說明在該固體中含有碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

(2)碳酸鈉被完全反應(yīng)后，若溶液能夠使酚酞溶液變紅，則說明溶液呈堿性，從而可以判斷該溶液中含有氫氧化鈉，則猜想Ⅱ成立；若酚酞試液沒有變紅，說明不含有氫氧化鈉，則猜想Ⅰ成立。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下表是某同學(xué)“總結(jié)歸納”，其中完全正確的

A.化學(xué)之最

B.物質(zhì)的性質(zhì)

①金剛石是最硬的物質(zhì)

②空氣中含量最多的物質(zhì)是氮

③地殼中含量最高的元素是鋁

①自來水可以養(yǎng)魚說明氧氣能溶于水

②“真金不怕火煉”，說明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

③堿式碳酸銅能溶于稀鹽酸，說明二者能反應(yīng)

C.物質(zhì)用途

D.物質(zhì)的組成與分類

①活性炭常用于除去水中的異味

②干冰可用于人工降雨

③一氧化碳可用于冶煉金屬

①冰與干冰組成元素相同，分類也相同

②水與雙氧水組成元素相同，分類也相同

③金剛石與石墨組成元素相同，分類也相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式

A 、B 、C 、D 、E 、F 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B．實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

C．實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃

D．鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量藍(lán)紫煙生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素D是脂溶性維生素，具有抗佝僂病的作用。其中最重要的有兩種：維生素D2（化學(xué)式為C28H44O）和維生素D3（化學(xué)式為C27H44O）。下列有關(guān)說法中，正確的是

A.維生素D2和維生素D3的分子不同

B.維生素D2和維生素D3都是由C、H、O三種元素組成

C.維生素D2分子是由維生素D3分子和一個碳原子構(gòu)成的

D.維生素D2和維生素D3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）2000年10月1日食用鹽新標(biāo)準(zhǔn)將加碘濃度由每千克40毫克調(diào)整為每千克35毫克。

（1）食鹽加碘中的碘是指（ ）

A.碘單質(zhì) B.碘原子 C.碘分子 D.碘元素

（2）已知食鹽加碘中的碘多以碘酸鉀的形式存在，碘酸鉀的化學(xué)符號和氯酸鉀類似，請寫出碘酸鉀的化學(xué)式 ,其中碘的化合價為_______。

（3）某廠生產(chǎn)的食鹽每袋（500g）含碘酸鉀21.4mg，其中含碘 mg，該食鹽 （填合格或不合格）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2014重慶)頁巖氣是指蘊(yùn)藏于頁巖系統(tǒng)中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源，重慶涪陵是頁巖氣資源富集地區(qū)。

(1)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、 和天然氣。

(2)頁巖氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

(3)頁巖氣中常含有劇毒的H2S氣體，開采時若發(fā)生泄漏，可以噴射氫氧化鈉溶液與H2S形成的溶液發(fā)生中和反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型屬于 (填序號)。

A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2009年4月22日是第40個世界地球日，主題為“綠色世紀(jì)”。保護(hù)地球是我們每公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是

A．某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用，以節(jié)約水資源

B．積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料使用

C．禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電

D．生活污水未經(jīng)統(tǒng)一處理就排放.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分。（填空每空1分，計(jì)算3分，計(jì)9分）

【猜想與假設(shè)】

猜想1．可能是淀粉（不溶） 猜想2．可能是純堿

猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)，淀粉不溶解于水中

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取樣，溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

（2）取少量品嘗

有澀味

不是

（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)（3）結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 。小華進(jìn)一步進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合，兩物質(zhì)簽好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過濾，所得濾液的質(zhì)量為58.5g，試計(jì)算

（4）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克。

（5）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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