5．下列實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結論
A涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方石灰水變渾濁酒精的組成中一定含有碳元素和氧元素
BSO2通入紫色石蕊試液中溶液變紅色SO2的水溶液呈酸性
C氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨聞到有氨的氣味氮肥與堿性物質混合施用肥效更好
D鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕鋁合金的硬度比鋁的大
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)涂有石灰水的燒杯，能檢驗是否有二氧化碳生成，進行分析判斷．
B、根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，進行分析判斷．
C、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質混合后能放出氨氣，進行分析判斷．
D、根據(jù)合金的性質，進行分析判斷．

解答 解：A、涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，由質量守恒定律，酒精的組成中一定含有碳元素，不能確定是否含有氧元素，故選項實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系錯誤．
B、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，SO2通入紫色石蕊試液中，溶液變紅色，說明SO2的水溶液呈酸性，故選項實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確．
C、氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨，聞到有氨的氣味，產(chǎn)生的氨氣逸出，降低肥效，故選項實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系錯誤．
D、鋁合金在鋁片上刻劃，鋁片上有明顯劃痕，說明鋁合金的硬度比鋁的大，故選項實驗操作、現(xiàn)象與結論對應關系正確．
故選：BD．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．能證明分子在化學反應中可以再分的事實是（　　）
A．氧化汞受熱生成汞和氧氣
B．50mL水和50mL酒精混合后總體積少于100mL
C．加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{色雪花狀固體
D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．圖1是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學知識回答問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置為圖1中的A（填編號，下同），若收集干燥的氧氣，收集裝置為圖1中的D．為測定所收集氧氣的體積，可以選用圖F這樣的裝置，此裝置采用的是排水法收集氧氣．
（2）實驗室若用圖3中的B裝置制取氧氣，從長頸漏斗中加入的藥品是過氧化氫溶液．錐形瓶中的黑色固體可能是二氧化錳，此黑色固體在反應中作催化劑．寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若某同學采用下圖所示實驗，試驗氧氣的性質．請閱讀小資料，回答下列題．
①圖2中反應的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入液體的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
②圖3中反應的符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2，實驗現(xiàn)象為藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成，據(jù)上述小資料的內容判斷，集氣瓶加入的液體可能是水，也可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化碳，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．我們在實驗室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時都需要在集氣瓶的底部留少量的水，它們的作用分別是防止濺落的熔融物炸裂瓶底  和吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你從中任選二種氣體，并用一種方法鑒別它們你選擇的二種氣體是氧氣與二氧化碳；方法：用點燃的木條分別伸入兩種氣體的集氣瓶中，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條燃燒得更旺的是氧氣（或分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩，能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．鑒別空氣、氧氣、氮氣的最佳方法是（　�。�
A．分別伸入帶火星的木條B．分別伸入燃著的木條
C．分別通入澄清石灰水D．觀察顏色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的化學式書寫不正確的是（　�。�
A．硫酸鋅 ZnSO4B．氧化鈉Na2OC．氧化鎂 MgO2D．氫氧化銅Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．
磨砂面朝下		B．
從滴瓶里取出液體
C．
往試管里進入粉末		D．
滴加液體

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．化學與我們的生活息息相關．請回答以下生活中的問題：
（1）農(nóng)作物生長需要多種營養(yǎng)元素，為了使農(nóng)作物根系發(fā)達，耐寒耐旱，應施加化肥的種類是磷肥．
（2）在廚房中有一種物質是發(fā)酵粉的主要成分，在醫(yī)療上還可以用它來治療胃酸過多，該物質是碳酸氫鈉．

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同步練習冊答案