【題目】資料顯示,將新制的濃度為5%的過氧化氫溶液,加熱到80℃ 時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生。 而相同質(zhì)量的5%的過氧化氫溶液加入二氧化錳,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,因此實(shí)驗(yàn)室多用此方法制氧氣。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室里以過氧化氫溶液為原料制氧氣的符號(hào)表達(dá)式___________。
(2)利用圖甲裝置可作為上述反應(yīng)的發(fā)生裝置,則注射器的作用是_______。
(3)分別采用兩份相同質(zhì)量且濃度均為5%的過氧化氫溶液制氧氣,圖乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出加入二氧化錳制取氧氣的大致曲線 (假定兩種方法過氧化氫均完全分解;曲線畫在答題紙上):___________。
(4)小芳查閱資料,發(fā)現(xiàn)除二氧化錳外,某些物質(zhì)也可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
【提出猜想】除二氧化錳外,氧化銅也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量氧氣體積的裝置應(yīng)選擇____________(填序號(hào))。
【數(shù)據(jù)分析】由實(shí)驗(yàn)__________與實(shí)驗(yàn)III對(duì)比,證明氧化銅也可加快過氧化氫溶液分解的速率;
若要進(jìn)一步證明氧化銅確實(shí)是該反應(yīng)的催化劑,則還需要驗(yàn)證它在反應(yīng)前后____和_____不變。
【答案】 H2O2 H2O+O2 便于控制滴加液體的速率 ,從而控制化學(xué)反應(yīng)的速率 c I 質(zhì)量(或化學(xué)性質(zhì)) 化學(xué)性質(zhì)(或質(zhì)量)
【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置和探究催化劑的特點(diǎn)。催化劑的特點(diǎn)是“一變,兩不變”,即能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,符號(hào)表達(dá)式是H2O2 H2O+O2;
(2)注射器便于控制滴加液體的速率,從而控制反應(yīng)的速率;
(3)由于過氧化氫溶液加入二氧化錳,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,所以曲線的起點(diǎn)應(yīng)從原點(diǎn)開始,二氧化錳在反應(yīng)中用作催化劑,能改變反應(yīng)速率但不能改氧氣的生成量,所以生成氧氣的質(zhì)量與加熱生成的氧氣質(zhì)量相同。加入二氧化錳制取氧氣的大致曲線如下圖:
(4)由于氧氣的密度小于水的密度,所以實(shí)驗(yàn)中測(cè)量O2體積的裝置應(yīng)該選擇c;
數(shù)據(jù)分析:將沒有加入其他物質(zhì)的一組與加入氧化銅的一組進(jìn)行對(duì)比,比較氧化銅是否可以加快過氧化氫的分解速率,故答案為:實(shí)驗(yàn)I;催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變的物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)已證明氧化銅也可加快過氧化氫溶液分解的速率,還需驗(yàn)證它在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
下列推理正確的是( )
A. C一定是化合物,D可能是單質(zhì) B. 反應(yīng)過程中,B與D變化的質(zhì)量比為87:36
C. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱或符號(hào):A_______、B______、C________、D________、E________、F__________。
【答案】 過氧化氫 氧氣 二氧化錳 水 硫 二氧化硫
【解析】B氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,說明B是氧氣,故A是過氧化氫,C是二氧化錳,過氧化氫生成的D在常溫下是液體,故D是水,黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F,則E是硫粉,F(xiàn)是二氧化硫;
【題型】推斷題
【結(jié)束】
14
【題目】下圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫出由右圖所獲得的信息。
⑴___________________ ⑵______________
⑶__________________ ⑷_________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,下列做法合理的是
A.用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法,其中錯(cuò)誤的是:
A. 圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約
B. 圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C. 若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅
D. 如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在燃?xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹ɑ瘜W(xué)式為C2H5SH).乙硫醇在燃?xì)馊紵倪^程中也發(fā)生燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2 4CO2+6H2O+2X.下列說法中正確的是( 。
A. 乙硫醇是由四種元素組成 B. X物質(zhì)的化學(xué)式是SO3
C. 乙硫醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為4:1 D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的綜合利用海水的流程圖.請(qǐng)你參與某興趣小組的探究活動(dòng),完成下面兩個(gè)小題:
【1】下列說法正確的是( )
A. 步驟Ⅰ反滲透膜法與濾紙過濾法在原理上是相同的
B. 步驟Ⅲ是氨堿法制純堿的過程,需要向飽和食鹽水中先通入二氧化碳,再通入氨氣
C. 步驟Ⅳ可以采用降溫結(jié)晶的方法得到精鹽
D. 步驟Ⅴ需向溶液B中加入石灰乳
【2】濃海水中Mg2+、Ca2+、SO42﹣,可用離子交換膜直接除去,如步驟②.離子交換膜是對(duì)特定離子的選擇性透過膜,可以使帶特定電量的離子通過。 也可以利用加入過量的①氫氧化鈉溶液、②碳酸鈉溶液、③氯化鋇溶液的方法除去,濾去沉淀后,再加入適量的稀鹽酸精制。則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 三種試劑的加入順序可以是③①②
B. 加入稀鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉
C. 過濾得到的沉淀有氫氧化鎂、硫酸鋇、碳酸鈣
D. 步驟②的離子交換膜能允許帶一個(gè)單位電荷的離子通過
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常是在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)食用碘鹽是_____(填“混合物”或“化合物”)。
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比為_____(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(3)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為______mg。
(4)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15 mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,一個(gè)18歲的青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過程:
①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a,b中均無明顯現(xiàn)象;②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B. 實(shí)驗(yàn)過程②的a中無明顯現(xiàn)象
C. 實(shí)驗(yàn)過程①要先通入N2一段時(shí)間,再點(diǎn)燃酒精燈
D. 對(duì)比①②兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒需要氧氣
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