康康同學(xué)在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法進行收集氣體。然后進行氧氣性質(zhì)的驗證實驗：

（1）康康按圖1進行氧氣性質(zhì)的驗證實驗，請你描述寫出木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：_________；向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，加入澄清石灰水的目的是______________________。

（2）在按圖2進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，點燃系在螺旋狀細鐵絲底端的火柴，帶火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中（瓶中預(yù)先加有少量的水）。發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，康康分析可能是制取的氧氣不純，你認為可能的原因是什么？__________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第一單元測試卷 題型：選擇填充題

廚房中有一瓶白色固體，小明提出它可能是食鹽，小剛提出它可能是白糖。就這兩個人的看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的哪一環(huán)節(jié)（ ）

A. 拓展與遷移 B. 假設(shè)與預(yù)測 C. 實驗與事實 D. 解釋與結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級化學(xué)：第二單元測試卷 題型：選擇填充題

下列對水的認識正確的是（ ）

A. 我國人均水量居世界第一 B. 天然水為混合物

C. 我國可利用的淡水資源十分豐富 D. 水體有自凈能力，生活污水可任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市兗州區(qū)2017屆九年級第二次模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列用化學(xué)知識來分析生活、生產(chǎn)中的問題，正確的是

A. 市場上有“葡萄糖酸鋅”、“加碘食鹽”等商品，這里的碘、鋅是指元素

B. 用一種高效的催化劑可把水變成汽油

C. 蚊蟲叮咬后，會在人的皮膚內(nèi)分泌蟻酸使皮膚腫痛，可涂點醋酸來減輕痛癢

D. 消防隊員向著火的房子噴水，是通過隔絕燃燒物與空氣接觸，達到滅火目的

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市兗州區(qū)2017屆九年級第二次模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

鋁合金、氧化鋁、硫酸鋁三種物質(zhì)的分類正確的是

A．混合物、氧化物、鹽 B．單質(zhì)、混合物、鹽

C．鹽、氧化物、純凈物 D．混合物、鹽、化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

如圖所示的是電解水實驗裝置。通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答：

（1）氣體a為____________ ；

（2）實驗室檢驗氣體b的方法是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2017屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

通過學(xué)習(xí)我們知道化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，而物質(zhì)都是由元素組成的。那么不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )

A. 中子數(shù)不同 B. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球，下列能準(zhǔn)確描述實驗現(xiàn)象的是

A．④比①先紅，②、③不變紅

B．①比④先紅，②、③不變紅

C．④變紅， ①②③不變紅

D．①變紅， ②③④不變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第四單元測試卷 題型：信息分析題

我們的生活離不開空氣。

（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、____、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣約占空氣總體積的_____。

（2）防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：________________________________。

（3）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進行研究�，F(xiàn)我們可用下圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式：____________________；實驗過程中何時打開彈簧夾？__________________。

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同步練習(xí)冊答案