下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
取少量液體
C、
量筒讀值
D、
滴加液體藥品
考點(diǎn)：加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)酒精燈使用分析；
B、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置等
C、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管壁
解答： 解：A、酒精燈用火柴引燃，正確；
B、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，所以圖中操作錯(cuò)誤，故錯(cuò)誤
C、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平．圖示錯(cuò)誤
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯(cuò)誤
故選A
點(diǎn)評(píng)：了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水實(shí)驗(yàn)中，氫氣和氧氣體積比是
 
，質(zhì)量比是
 
，正極產(chǎn)生
 
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水由
 
組成． 反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、氫氣在空氣中燃燒生成水
B、鎂帶在空氣中燃燒生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D、在硬水中加肥皂水，產(chǎn)生泡沫較少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別二氧化碳和一氧化碳的方法中最不適宜的是（　�。�
A、將兩氣體分別通入紫色石蕊溶液中
B、將兩氣體分別通入澄清石灰水中
C、將兩氣體分別通過灼熱的氧化銅
D、將兩氣體分別通入裝有健康小白鼠的密閉容器中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

華雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉
 
 g．
（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液
 
g；蒸餾水
 
g；配制時(shí)應(yīng)選用
 
mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水．
（3）下列操作正確的是
 
．
A．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B．將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C．將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽
（4）用提純得到的精鹽配制了50g 10%的氯化鈉溶液．經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號(hào)）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)課上展示了一套如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

查閱資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4
 濃硫酸 
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
通過討論，同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí)．
（1）小強(qiáng)同學(xué)說：從實(shí)驗(yàn)安全角度講，實(shí)驗(yàn)開始先加熱
 
（填“A”或“D”）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)
 
（填先或后）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其方法是：
 
．
（2）小明同學(xué)說：用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的生成物，其中B裝置的作用
 
；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）小美同學(xué)說：利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們的測(cè)定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為80g，完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為77.6g．計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

入冬以來，霧霾天氣已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國(guó)多數(shù)人的正常出行和生活節(jié)奏．為改善空氣質(zhì)量而啟動(dòng)的“藍(lán)天工程”得到了全民的支持．下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是（　　）
A、加高工廠的煙囪，使煙塵和廢氣遠(yuǎn)離地表
B、推廣使用燃煤脫硫技術(shù)，防止SO2污染
C、研制新型高效可充電電池，發(fā)展純電動(dòng)汽車
D、開發(fā)利用綠色能源（例如太陽(yáng)能）替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施正確的是
 

A、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體．
B、用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2氣體
C、稀釋濃硫酸時(shí)，先往量筒內(nèi)加水再加濃硫酸．
D、測(cè)定工廠廢水的PH時(shí)，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列節(jié)水措施，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、推廣使用節(jié)水龍頭
B、盡量少出汗，少喝水，少洗澡
C、用洗過菜的水沖洗馬桶
D、工廠廢水處理后循環(huán)使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案