物質(zhì)X、Y、Z可發(fā)生X＋3Y＝2Z的反應(yīng)，現(xiàn)有6gX與足量的Y反應(yīng)后，生成12gZ,則X、Y、Z的相對分子質(zhì)量之比為

[　　]

A．3∶1∶2
B．3∶1∶3
C．1∶3∶2
D．1∶1∶2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

興化地處里下河地區(qū)，河港縱橫，水系發(fā)達．但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，水的硬度較大．（查閱資料：碳酸氫鈣易溶于水．當(dāng)溶有碳酸氫鈣的水遇熱時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會發(fā)生分解，生成碳酸鈣沉積下來，這就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應(yīng)．而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定，加熱不分解．
請你根據(jù)上述信息完成下列各題：
（1）根據(jù)上述信息可知，水垢的主要成分是
 
．你能用什么方法來除去水垢？（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（2）若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂，請寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）實驗室有兩包質(zhì)量均為10.6g的固體，分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉．現(xiàn)分別經(jīng)如下處理：①充分加熱 ②滴加足量的稀鹽酸 ③將兩步反應(yīng)生成的氣體全部收集后通入足量的澄清石灰水．則生成沉淀的質(zhì)量
 
（填“相等”、“不相等”或“無法判斷”）．
（4）在加熱條件下密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)對反應(yīng)體系內(nèi)的X、Y、Z、Q四種物質(zhì)進行測定，測得數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 40.0 4.6 37.8 0.0
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 43.6 待測數(shù)據(jù) 4.2 8.8
請回答下列問題：
①上表中的”待測數(shù)據(jù)”的數(shù)值是
 
．
②此密閉容器內(nèi)反應(yīng)類型屬于
 
（填基本反應(yīng)類型）．
③若X是水，Q是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，且X、Y、Z、Q四種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：2：1，則物質(zhì)Y的相對分子質(zhì)量為
 
．
（5）實驗室制取二氧化碳時若不慎使用了濃鹽酸，生成的氣體中除混有水蒸氣外還可能混有
 
氣體，這是因為濃鹽酸具有
 
性．
現(xiàn)要除去雜質(zhì)氣體，可采用如圖所示的裝置把不純的氣體進行洗氣．
①不純氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
②若只需要把生成的氣體干燥，可在瓶中盛放
 
．精英家教網(wǎng)
③可在瓶中盛放飽和的碳酸氫鈉溶液除去另一種雜質(zhì)氣體．寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過蓋房子的游戲來建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系．A、B、C、X、Y、Z、M均為初中常見的物質(zhì)．游戲規(guī)則是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)，X為單質(zhì)，其他均為化合物．
（1）A轉(zhuǎn)化成B時放出大量的熱．A的俗稱是
 
．
（2）B可用于工業(yè)制C，則B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若一種物質(zhì)向C里滴加直至過量，溶液的總質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為
 
；Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為
 
；Z轉(zhuǎn)化為M的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)二模）甲，乙、丙、丁、X、Y、Z是初中常見的7種物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl，F(xiàn)e中的一種或幾種元素組成．
①甲由兩種元素組成，發(fā)生分解反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動的必需物質(zhì)．
②乙是甲分解的產(chǎn)物之一，可分別與不同物質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為X和Y，且X與Y，X與乙均可發(fā)生反應(yīng)．
③丙由兩種元素組成，可發(fā)生中和反應(yīng)，生成一種常用的調(diào)味劑．
④丁與Y的組成元素相同，向丁中加入一定量的丙，只得到Z的黃色溶液．工業(yè)上常用Z溶液來腐蝕鍍銅電路板，Z溶液與銅反應(yīng)生成氯化銅和另一種鹽．
根據(jù)以上描述，回答下列問題：
（1）甲發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑

（2）乙的化學(xué)式是
O2
O2
．乙轉(zhuǎn)化成X的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO
2C+O2
 點燃 
.
 
2CO

（3）當(dāng)③中的反應(yīng)恰好完全時，溶液中的微粒有
Na+、Cl-、H2O
Na+、Cl-、H2O

（4）上述7種物質(zhì)中含鐵元素的物質(zhì)有
3
3
種．Z溶液與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過蓋房子的游戲來建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系．A、B、C、X、Y、Z、M均為初中常見的物質(zhì)．游戲規(guī)則是：下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì)，X為單質(zhì)，其他均為化合物．
（1）A轉(zhuǎn)化成B時放出大量的熱．A的俗稱是________．
（2）B可用于工業(yè)制C，則B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為________．
（3）若一種物質(zhì)向C里滴加直至過量，溶液的總質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為________．
（4）X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為________；Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為________；Z轉(zhuǎn)化為M的化學(xué)方程式為________．

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