下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

①C→CO→CO2②Cu→CuO→CuSO4

③CaCO3→CaO→Ca(OH)2④Na2CO3→NaCl→NaNO3

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④

D 【解析】 試題①中碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳； ②中銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸生成硫酸銅和水； ③碳酸鈣在高溫下分解為氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣 ④碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉； 綜上選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：2.3.1水的組成 題型：單選題

下圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性

B. 反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2∶1

C. 將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體使燃著的木條燃得更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃

D. 由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

C 【解析】 試題A.由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，正確；B.由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，正確；C.將燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，錯(cuò)誤；D.電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：5.1.1金屬的性質(zhì) 題型：單選題

鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化。下列有關(guān)鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先用砂紙打磨鎂條至表面出現(xiàn)銀白色

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使用石棉網(wǎng)

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條，在酒精燈上點(diǎn)燃

D. 鎂條在空氣中緩慢燃燒，發(fā)出耀眼的黃光，有大量黑煙生成

D 【解析】 A、鎂是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的金屬，在空氣中常溫下就能被緩慢氧化，因此用砂紙打磨鎂條的目的是除去表面的氧化膜，便于鎂條的燃燒，故A正確；B、鎂條燃燒放出大量的熱，生成物的溫度較高掉落下來(lái)容易灼燒桌面，因此可以用石棉網(wǎng)承接，故B正確；C、燃燒鎂條會(huì)放出大量的熱，因此可以用坩堝鉗夾持進(jìn)行燃燒，故C正確；D、鎂條燃燒會(huì)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體，故D錯(cuò)誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型：填空題

選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號(hào)）：

A．氫氣     B．焦炭     C．金剛石     D．硝酸鉀

E．維生素   F．硫酸     G．蛋白質(zhì)     H．武德合金

（1）理想綠色能源________ ；   （2）可用作保險(xiǎn)絲________ ；

（3）自然界硬度最大的是________ ；（4）鉛蓄電池中的酸________ ；

（5）蔬菜、水果中富含________ ； （6）復(fù)合肥料________ ．

A；H；C；F；E；D 【解析】 （1）氫氣的燃燒產(chǎn)物只有水，無(wú)污染，且熱值大，是最理想的綠色能源；（2）合金的熔點(diǎn)比純金屬的熔點(diǎn)低，可用作保險(xiǎn)絲；（3）金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)；（4）鉛蓄電池中的酸是硫酸；（5）蔬菜、水果中富含維生素；（6）復(fù)合肥料是氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種的化肥。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五章金屬的冶煉與利用單元測(cè)試卷 題型：單選題

聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國(guó)的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（   ）

A. 價(jià)格便宜   B. 烹飪食物中留有鐵元素   C. 保溫性能好   D. 生鐵鍋中含有碳元素

B 【解析】 聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織向全世界大力推廣鐵鍋，提倡用鐵鍋炒菜、做飯，其主要原因是烹飪食物中留有鐵元素，可補(bǔ)充人體缺乏的鐵元素，防止患缺鐵性貧血，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、收集等裝置，按要求填空。

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___________________，用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，D中應(yīng)盛放_(tái)_____________(填物質(zhì)名稱)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S)，硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室中常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)開(kāi)___________(填導(dǎo)管口標(biāo)注的字母)。

鐵架臺(tái)CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2紫色石蕊試液bcdg 【解析】 ⑴①儀器的名稱為鐵架臺(tái)； ⑵符號(hào)表達(dá)式不需要配平，只需要寫出反應(yīng)物和生成物即可，化學(xué)方程式的等號(hào)換作箭頭，即為：CaCO3＋HCl→CaCl2＋H2O＋CO2 ；由于二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故D中應(yīng)該盛放紫色石蕊試液； ⑶由于硫化氫氣體是在常溫下制得的，因此選擇B...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019屆九年級(jí)滬教版化學(xué)全冊(cè)2.2.2二氧化碳的制備同步練習(xí)題 題型：單選題

許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”。對(duì)CO2的利弊評(píng)價(jià)不妥的是

A. 大氣層中CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

B. “碳酸水”澆灌植物對(duì)植物光合作用有利

C. 利用干冰可進(jìn)行人工降雨

D. 大氣層中CO2越多,抵御紫外光作用越強(qiáng)

D 【解析】 A、溫室效應(yīng)的產(chǎn)生就是因?yàn)榇髿庵卸趸嫉暮吭黾拥木壒剩? B、碳酸水能提供二氧化碳，而植物的光合作用的原料正好是二氧化碳． C、人工降雨是通過(guò)降溫的方式使水蒸氣遇冷凝結(jié)，而干冰的升華正好是吸收熱量，使溫度減低． D、大氣中含有大量的二氧化碳時(shí)，空氣阻擋紫外線的能力下降，這也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一個(gè)原因． 故選D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第四章 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化 單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

老師上課時(shí)做了鎂在氮?dú)庵腥紵龑?shí)驗(yàn)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)提出了“鎂能在二氧化碳中燃燒嗎？”這一問(wèn)題，并進(jìn)行了如下探究

（1）（實(shí)驗(yàn)）將用砂紙打磨光亮的鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入底部鋪有細(xì)沙充滿二氧化碳的①集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒，生成白色固體（MgO）外，還有一種黑色固體

將鎂條打磨光亮的目的________，在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是________

②寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式________．

③通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可知________（填“能”或“不能”）用CO2撲滅活潑金屬的火災(zāi)，探究之后請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)________

（2）（實(shí)驗(yàn)反思）不能用鎂條測(cè)量空氣中氧氣含量的主要原因是________．

除去鎂表面的雜質(zhì)防止集氣瓶炸裂2Mg+CO22MgO+C不能物質(zhì)燃燒不一定有氧氣參加鎂條在空氣中能與氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉确磻?yīng)，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量 【解析】 (1)將鎂條打磨光亮的目的除去鎂表面的雜質(zhì)；在集氣瓶底部鋪層細(xì)沙的原因是防止集氣瓶炸裂； (2)根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知鎂和二氧化碳反應(yīng)生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體，應(yīng)該是碳，因此鎂和二氧化碳反應(yīng)生...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)4.1燃燒與滅火 單元檢測(cè)題 題型：填空題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是________．
①原子失去電子形成帶正電的陽(yáng)離子；鈉原子和鈉離子具有相同的電子數(shù)

②洗潔精能洗去油污是因?yàn)樗苋芙庥椭簧矣鏊磻?yīng)會(huì)放熱

③有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；酸堿中和后溶液不一定呈中性

④堿溶液能使酚酞試液變紅；使酚酞試液變紅的溶液顯堿性

⑤過(guò)濾法可以除去海水中的鹽分，以淡化海水；氫氧化鈉用于治療胃酸過(guò)多．

①②⑤ 【解析】 ①根據(jù)原子失去電子形成陽(yáng)離子，但是質(zhì)子數(shù)不變進(jìn)行解答；②根據(jù)洗滌劑具有乳化功能，生石灰遇水反應(yīng)會(huì)放熱進(jìn)行解答；③根據(jù)發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒；鹽溶液不一定呈中性進(jìn)行解答；④根據(jù)堿溶液呈堿性進(jìn)行解答；⑤根據(jù)過(guò)濾能除去難溶性的雜質(zhì)，氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行解答。 ①原子失去電子形成陽(yáng)離子，但是鈉原子和鈉離子具有不相同的電子數(shù)，錯(cuò)誤；②洗滌劑具有乳化功能，所以...

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