用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色。下列說法正確的是( )
A. 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化
B. 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿
C. 將食鹽溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色
D. 蝴蝶蘭花的溶液不可用作酸堿指示劑
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第十二單元 課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 題型:填空題
淀粉是一種白色不溶于水的粉末。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖。葡萄糖在酶的催化下緩慢氧化生產(chǎn)二氧化碳和水,并放出能量。
(1)淀粉的組成元素是氧、 、 。
(2)列舉淀粉的兩個物理性質(zhì): 、 。
(3)寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型:計算題
“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數(shù)廚師有個工作經(jīng)驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯(C4H8O2)。
(1)乙酸乙酯中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比;
(2)乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是
A. 用蒸餾的方法可以將海水淡化
B. 生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C. 愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
D. 地球上的水儲量是豐富的,可供利用的淡水資源是無限的
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中,不涉及化學(xué)變化的是
A.陶瓷燒制 | B.火藥使用 | C.糧食釀醋 | D.活字印刷 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):實(shí)驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:實(shí)驗題
某實(shí)驗小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動:
(1)實(shí)驗1的目的是________________________________________________________________________;
(2)實(shí)驗2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;
(3)實(shí)驗3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl以外,是否還含有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論。小萍加入的試劑可能是________________________;
(4)通過上述實(shí)驗探究活動,可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng);
②________________;
……
(5)準(zhǔn)備實(shí)驗時,小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液,經(jīng)詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和10%。請設(shè)計實(shí)驗方案完成對這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實(shí)驗用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。
實(shí)驗步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象及 相應(yīng)結(jié)論 |
__________________________ | ________________________________為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為10%的氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):實(shí)驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì) 題型:單選題
下列物質(zhì)不能用來鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的是( 。
A.硫酸銅溶液 B.pH試紙 C.氯化鈉溶液 D.大理石
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 鐵的冶煉 題型:填空題
如下圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng),其中就涉及到碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。
(1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng),其化學(xué)方程式為______________。
(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應(yīng),其化學(xué)方程式為_________。
(3)其中生成鐵的主要反應(yīng)為,該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是________。(填序號)
A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2018屆北京市九年級中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試:第9講 金屬與金屬礦物 題型:單選題
某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收單質(zhì)金,制作了如下圖所示的“吸金球”,“吸金球”是將某種“吸金”物質(zhì)裝進(jìn)紗袋,做成球狀。將“吸金球”放入電鍍液中,便會發(fā)生神奇的化學(xué)反應(yīng)。綜上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是( )
A. 鐵屑(Fe) B. 膽礬(CuSO4·5H2O)
C. 活性炭(C) D. 磁石(主要成分Fe3O4)
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