營養(yǎng)素 | 每份含量 |
蛋白質(zhì) | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
淀粉 | 104.7g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
分析 (1)根據(jù)六種營養(yǎng)素進行分析;
(2)根據(jù)六種營養(yǎng)素進行分析;
(3)根據(jù)反應物,生成物及質(zhì)量守恒定律進行分析解答;根據(jù)鐵能與稀鹽酸反應生成氫氣且氯化亞鐵為淺綠色進行分析
解答 解:(1)糖類主要含于淀粉中,故填淀粉;
(2)六種營養(yǎng)元素包括糖類、蛋白質(zhì)、油脂、水、無機鹽、維生素等;
(3)鎂粉和H2O,O2反應生成Mg(OH)2,并放熱,反應的化學方程式為:2Mg+2H2O+O2=2Mg(OH)2;檢驗發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是:取少量發(fā)熱包中固體,加入稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,靜止后上層清液為淺綠色,則含有鐵粉;
故答案為:(1)淀粉;(2)油脂;維生素;(3)2Mg+2H2O+O2=2Mg(OH)2;稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,靜止后上層清液為淺綠色;
點評 本題考查了人體所需的營養(yǎng)素及金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合而使人缺氧窒息 | |
B. | 一氧化碳難溶于水,可用排水法收集 | |
C. | 一氧化碳具有可燃性,是常用的氣體燃料 | |
D. | 冶金工業(yè)常用一氧化碳置換法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗內(nèi)容 | 加入試劑或方法 |
A | 鑒別(NH4)2SO4固體和K2SO4固體 | 加熟石灰研磨 |
B | 鑒別羊毛纖維和滌綸 | 抽絲灼燒 |
C | 鑒別黃金和黃銅 | 觀察顏色 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應前質(zhì)量/g | 10 | 10 | 2 | 10 |
反應后質(zhì)量/g | 7 | 21 | 待測 | 2 |
A. | 該反應是分解反應 | |
B. | 化學反應中,M、N兩物質(zhì)的質(zhì)量比為7:21 | |
C. | P物質(zhì)一定是催化劑 | |
D. | M、Q兩物質(zhì)一定與N物質(zhì)的組成元素種類相同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用飽和食鹽水除去鐵制品表面的鐵銹 | |
B. | 粗鹽中泥沙的去除可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟 | |
C. | 可用Ca(OH)2溶液來檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì) | |
D. | 用無色酚酞試液一次性鑒別NaOH溶液、稀鹽酸和食鹽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
A. | 10% | B. | 9.8% | C. | 83.3% | D. | 49% |
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