8．某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次第五次第六次
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）101010101010
剩余固體的質(zhì)量（g）9.358.78.057.46.756.75
所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．10%B．9.8%C．83.3%D．49%

分析 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析可知，10g 的稀硫酸完全反應(yīng)消耗的鋅的質(zhì)量為：10g-9.35g=0.65g，利用鋅的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式求算出稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：由表中的數(shù)據(jù)可知，10g 的稀硫酸完全反應(yīng)消耗的鋅的質(zhì)量為：10g-9.35g=0.65g，
設(shè)10g稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65        98
0.65g    x
$\frac{65}{98}=\frac{0.65g}{x}$   解得：x=0.98g
稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{0.98g}{10g}×100%$=9.8%
由以上計算可知B正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生判斷物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系以及運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計算的能力．學(xué)生需認(rèn)真分析反應(yīng)關(guān)系，正確書寫化學(xué)方程式，才能解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如表是一種市售自熱米飯的營養(yǎng)成分表，回答：
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
淀粉104.7g
鈉814mg
鈣130mg
（1）圖中的糖類是指淀粉（填“淀粉”、“油脂”）；
（2）圖中能提供能量的營養(yǎng)素有糖類、蛋白質(zhì)和油脂，除水外，沒有涉及的營養(yǎng)素是維生素；
（3）自熱米飯的發(fā)熱包中有鐵粉、鎂粉、碳粉等物質(zhì)，使用時，鎂粉和H2O、O2反應(yīng)生成Mg（OH）2，并放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式2Mg+2H2O+O2=2Mg（OH）2．檢驗(yàn)發(fā)熱包中是否含有鐵粉的方法是：取少量發(fā)熱包中固體，加入稀鹽酸，若若有氣泡產(chǎn)生，靜止后上層清液為淺綠色，則含有鐵粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．若用93.6g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)．
（1）水電解實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）正極上產(chǎn)生3.2g氧氣時，所得硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列處理事故的方法錯誤的是（　�。�
A．廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
B．電器著火應(yīng)先切斷電源，再用二氧化碳滅火器撲滅
C．圖書館內(nèi)圖書起火，立即用泡沫滅火器撲滅
D．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學(xué)用語填空：
（1）2個二氧化氮分子2NO2；
（2）n個鎂離子nMg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途．化學(xué)課上，同學(xué)們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，有氣體逸出，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑，同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究：認(rèn)為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進(jìn)行了猜想并做了如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液．
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液總?cè)苜|(zhì)的可能組成成分．
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三：硫酸鈉、硫酸
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)結(jié)論完成如表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的空格．
　實(shí)驗(yàn)方案　A　B　C　D
　實(shí)驗(yàn)操作
　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無氣泡產(chǎn)生　產(chǎn)生白色沉淀試紙變色，對照標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生
　實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想二不正確　猜想三正確　猜想三正確　猜想三正確
【得出結(jié)論】猜想三正確．
【評價反思】
（1）老師對同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究，并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤是：C實(shí)驗(yàn)中將pH試紙直接浸入待測液．
（2）有同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由氯化鋇與硫酸鈉也能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀．
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品，設(shè)計不同的方案確認(rèn)猜想三是正確的，請你寫出你的實(shí)驗(yàn)方案取少量氧化銅粉末于試管中，加入足量反應(yīng)后的溶液，若氧化銅溶解，溶液變藍(lán)，則猜想三正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．向320g硫酸銅溶液中，逐滴加入80g 氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，生成9.8g沉淀．計算：
（1）恰好完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量．
（2）原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金10克放入如圖盛有足量稀硫酸的錐形瓶中（發(fā)生反應(yīng)：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）．實(shí)驗(yàn)過程中測得發(fā)生反應(yīng)前裝置的總質(zhì)量為52.8克，測得發(fā)生反應(yīng)后裝置的總質(zhì)量減少為52.6克，
求：（1）反應(yīng)生成氫氣多少克？
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．南流江是玉林市區(qū)的母親河，近年來經(jīng)過綜合治理，河水清澈，許多市民到河邊散步、跳舞、健身，稱為河邊一道亮麗的風(fēng)景線．為確保母親河和治理成果，某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門，定期對河水進(jìn)行取樣測試．
（1）過去，河面上長滿了水草，水草長得莖粗葉綠，你認(rèn)為是因?yàn)樗懈缓凇?br />①Ca2（PO4）2       ②KNO3         ③NaCl
（2）同學(xué)們用肥皂水監(jiān)測處水中還含有較多可溶性鈣、鎂等離子；為降低水的硬度，生活中常采用的方法是煮沸．
（3）同學(xué)們常會在周末帶上水果、牛肉、面包、火腿、涼拌黃瓜等食物到河邊的草坪上進(jìn)行野炊活動．上述提到的食物中，富含蛋白質(zhì)的是牛肉．（填一種）
（4）在生火做飯過程中，小俊同學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)地把柴火架空，他這么做目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．
（5）同學(xué)們在用完餐后，會把鐵制品的炊具洗凈擦干，因?yàn)殍F制品的銹蝕是鐵根空氣中的氧氣和水發(fā)生反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案