【題目】在高溫條件下,甲、乙兩種物質可以發(fā)生化學反應生成丙和丁.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下:
(1)四種物質中,屬于單質的是______ (填序號).
(2)在該反應中,以下敘述正確的是_____________ (填字母).
A屬于復分解反應 B原子的種類沒有改變 C反應前后物質種類發(fā)生改變 D實驗室常用此反應制取物質丁
(3)寫出該反應的化學方程式:______________.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,化學活動課上,同學們就這兩種物質進行了以下探究。
探究一:小組同學首先進行了如圖所示的三個實驗。
實驗過程中,甲、乙兩支試管中都觀察到了明顯現(xiàn)象。其中乙試管中反應的化學方程式為_______;甲試管中加入CuSO4溶液前,后主要離子種類及個數(shù)比的變化如圖所示.則“●”代表的離子是_______(填離子符號)。丙試管中無明顯現(xiàn)象,同學們進一步進行了探究。
探究二:
[提出問題]二氧化碳和氫氧化鈉能否發(fā)生反應?
[進行實驗]如圖所示,三頸燒瓶中充滿二氧化碳氣體,通過A頸往瓶內注入NaOH溶液,小氣球變大。據(jù)此現(xiàn)象,小明得出結論:二氧化碳和氫氧化鈉能發(fā)生反應。小組同學討論后認為,小明的結論不一定正確,理由是_____________________。于是小組同學通過C頸用注射器繼續(xù)加入________________,觀察到變大的氣球又變小了,證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。
探究三:
[提出問題]探究一中反應后的丙試管中,溶質的成分是什么?
[進行實驗]取適量丙試管中反應后的溶液于丁試管中,加入足量BaCl2溶液,再滴加幾滴酚酞溶液,觀察到________________。由此可確定丙試管溶液中的溶質為NaOH和Na2CO3。判斷所加入的BaCl2溶液已足量的方法是_____________。
[拓展交流]人若長期食用“鎘大米”(鎘含量超標)會致病;如圖所示是水稻對鎘的吸收率與土壤pH的關系。欲降低水稻對鎘的吸收。下列物質中最適合被施用于稻田的是_____________(選填序號)。
a.硫酸鉀
b.燒堿
c.熟石灰
d.稀鹽酸
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【題目】下圖所示是實驗室常用的一些儀器,回答圖后面的問題。
(1)根據(jù)以下實驗要求,選擇圖中合適儀器,將編號填在相應的橫線上。
①給體積約為90 mL的硝酸鉀溶液加熱:________;
②用固體氯化鈉配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液:__________;
③過濾粗鹽水:________。
(2)除了圖中的儀器,(1)中的②、③兩個實驗都還要用到的一種儀器是(填儀器名稱)________。
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【題目】下列敘述及對應的化學方程式和所屬基本反應類型都正確的是( 。
A. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O 復分解反應
B. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2Hg+O2↑ 分解反應
C. 用天然氣作燃料 CH4+2O2CO2+2H2O 氧化反應
D. 驗證鐵的活動性比銀強: Fe+2AgCl==2Ag+FeCl2 置換反應
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【題目】某化學興趣小組同學在學習中和反應后,做了如下實驗:
【觀察與討論】甲同學觀察到 B 燒杯中出現(xiàn)___________ 現(xiàn)象,于是甲同學認為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應。乙同學不同意甲同學的觀點,其理由是________;
為了科學處理廢液,同學們對 B 燒杯中上層溶液里的溶質成分進行了探究。
【提出問題】B 燒杯中溶液里的溶質含有什么物質?
【猜想與假設】甲同學猜想:Na2SO4
乙同學猜想:Na2SO4、NaOH
丙同學猜想:NaOH 、Ba(OH) 2
丁同學猜想:Na2SO4、H2SO4
【實驗探究】甲同學實驗:取 B 燒杯中溶液少許于試管中,向其中先滴加幾滴無色酚酞試 液,溶液變成紅色,然后再加入足量的稀硫酸,觀察到____________________現(xiàn)象,于是甲同學認為乙同學猜想正確。請你評價甲同學的實驗及結論_____________________;
乙同學實驗:取 B 燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,乙同學結合甲同學實驗確定了溶液中溶質為 ___________填化學式);
同學們根據(jù)探究結果合理的處理了廢液。
【反思與總結】
a.通過甲同學實驗可知,判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應發(fā)生了,可以通過實驗驗證 _______ 即可;
b.通過上述探究過程可知,猜想反應后溶液中溶質成分時,不僅要考慮可溶于水的反應物及生成物,還要考慮_________________。
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【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的氯化鈉,取12.5g的該樣品,完全溶解在水中配制成60g溶液,將其全部加入到50g一定質量分數(shù)的鹽酸溶液中,恰好完全反應,生成的氣體全部逸出后,所得溶液質量是105.6g,計算:
(1)生成氣體的質量為 ______g。
(2)求所得溶液中溶質質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)。
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【題目】如圖所示是A、B兩種物質的溶解度曲線,A與B的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點處,A、B兩物質的溶解度均為____________。
(2)t2°C時,40g的A放置在50g的水中可以配制成___g的溶液。
(3)將P點處A、B溶液升溫至t2°C時,所得溶液溶質質量分數(shù)的大小關系是___________。
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【題目】下列圖像能正確反映相關量的變化關系的是( )
A.碳和氧化銅粉末高溫加熱恰好完全反應
B.向水中不斷滴加NaOH溶液
C.分別向等質量等濃度的稀鹽酸中加入足量的鎂和鋁
D.兩份完全相同的過氧化氫溶液分別在有無MnO2的情況下產(chǎn)生O2
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【題目】2018年3月26日起對原產(chǎn)于美國、歐盟、韓國、日本和泰國的進口苯酚進行反傾銷立案調查,苯酚在常溫下通常為無色針狀或白色塊狀晶體,溶于酒精、乙醚、氯仿、甘油、二硫化碳,在室溫時稍溶于水,幾乎不溶于石油醚,腐蝕力強,可燃。主要用途:苯酚是重要的有機化工原料,主要用于制備酚醛樹脂、雙酚A、己內酰胺、烷基酚、水楊酸等工業(yè)原料,還可以用作溶劑、試劑和消毒劑,
已知苯酚的化學式為CxH6O,相對分子質量為94,請回答:
(1)苯酚的化學式中的x的數(shù)值是_____;
(2)苯酚中碳元素和氫元素的質量比_____;
(3)苯酚中氧元素的質量分數(shù)為_____(精確到0.1);
(4)苯酚屬于_____(有機物、無機物、氧化物)。
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