某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他種植的橘樹(shù)出現(xiàn)生長(zhǎng)遲緩、葉色淡黃的現(xiàn)象，經(jīng)農(nóng)技人員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料，你認(rèn)為應(yīng)選用( )

A.NH4H2PO4 B.NH4Cl

C.K2SO4 D.CO(NH2)2

 

A

【解析】復(fù)合肥料是含氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料。NH4H2PO4中含兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥料。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估四練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A～H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ，有沉淀生成的試管是 。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的 后，溶液變?yōu)樗{(lán)色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 。

(4)實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡出現(xiàn)，則該濾液中的溶質(zhì)是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估四練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

有四瓶無(wú)色溶液，它們分別是:①稀鹽酸 ②稀硫酸 ③氫氧化鈉溶液 ④硫酸鈉溶液。某實(shí)驗(yàn)小組分別對(duì)四種溶液進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：

則對(duì)應(yīng)甲、乙、丙、丁順序的四種物質(zhì)是( )

A.②③④① B.④③②① C.③④①② D.①②④③

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估四練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A.X是稀鹽酸 B.Y是水

C.Z是石灰水 D.無(wú)法確定X、Y、Z

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估三練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

鋼鐵產(chǎn)業(yè)是我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，選擇優(yōu)質(zhì)煉鐵原料十分重要。甲、乙兩組同學(xué)對(duì)某鋼鐵廠(chǎng)所購(gòu)進(jìn)的赤鐵礦粉中主要成分Fe2O3的含量進(jìn)行測(cè)定。(假設(shè)每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行，赤鐵礦粉中的雜質(zhì)性質(zhì)穩(wěn)定，既不溶于水也不參與反應(yīng))

(1)甲組同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的赤鐵礦粉，采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

②為充分吸收反應(yīng)生成的CO2，裝置B中應(yīng)盛放的試劑是濃 溶液。

③可以通過(guò)下面不同的方法計(jì)算赤鐵礦粉中Fe2O3的含量。

方法一：稱(chēng)量反應(yīng)前后裝置A的總質(zhì)量，計(jì)算出Fe2O3的含量。

方法二：稱(chēng)量 ，得出反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量，計(jì)算出Fe2O3的含量。

(2)乙組同學(xué)稱(chēng)取等質(zhì)量的赤鐵礦粉放入燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸充分反應(yīng)， (填一個(gè)操作名稱(chēng))后立即稱(chēng)量。根據(jù)稱(chēng)量的數(shù)據(jù)計(jì)算出Fe2O3的含量。

(3)甲、乙兩組同學(xué)通過(guò)相互比較后對(duì)各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 階段質(zhì)量評(píng)估三練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某小組用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔，分別進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。下列分析不合理的是( )

A.該實(shí)驗(yàn)用于探究壓強(qiáng)對(duì)氣體在水中溶解度的影響

B.圖Ⅰ：用力向外拉動(dòng)注射器，管中有許多小氣泡出現(xiàn)

C.圖Ⅱ：用力向里推注射器，壓強(qiáng)增大，氣體在水中的溶解度減小

D.該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是密封性好，壓強(qiáng)較易改變

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014年九年級(jí)化學(xué)下學(xué)期期末綜合練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )

A.水銀用作溫度計(jì)中的液體

B.純堿用作蒸饅頭的膨松劑

C.不銹鋼制作炊具

D.干冰(固體二氧化碳)用作人工降雨

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案