下列各含氯元素的物質(zhì)：①NaClO2，②NaCl，③HClO，④Cl2，⑤KClO4，⑥KClO3中，氯元素的化合價按由高到低依次排列是（　�。�
分析：根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學式進行解答本題．
解答：解：鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設NaClO2中氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3價；
鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設NaCl中氯元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+y=0，則y=-1價．
氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設HClO中氯元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+z+（-2）=0，則z=+1價．
根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，Cl2屬于單質(zhì)，故氯元素的化合價為0．
鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設KClO4中氯元素的化合價是w，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+w+（-2）×4=0，則w=+7價．
鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設KClO3中氯元素的化合價是m，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+m+（-2）×3=0，則m=+5價．
氯元素的化合價按由高到低依次排列是⑤⑥①③④②；
故選C．
點評：本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?東城區(qū)一模）“鳳凰”號火星探測器曾向地面發(fā)回的數(shù)量堪稱史無前例的數(shù)據(jù)、“好奇”號火星車完成的火星物質(zhì)成分分析，都為人類探索火星提供了寶貴的資料．
（1）“鳳凰”號發(fā)回的照片上顯示，火星上存在液態(tài)水．下列示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是
B
B
（填字母序號）．

（2）“好奇號”火星車測得火星土壤中含硫和氯，這里的“硫”、“氯”是指
C
C
（填字母序號）．
A．分子     B．原子    C．元素   D．離子
（3）火星大氣各成分含量如圖所示，其中與地球大氣所含成分相同的物質(zhì)是
CO2、N2、Ar
CO2、N2、Ar
．
（4）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳，該反應的化學方程式是
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
．
（5）火星的土壤呈弱堿性．如果火星具備作物生長的條件，下表所列作物較適宜在火星種植的有
AC
AC
（填字母序號）．
作物 A．蘆筍 B．草莓 C．蘿卜 D．馬鈴薯
適宜生長的pH 5.5～7.8 5.5～6.5 5.0～8.0 5.6～6.0

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?昆明）（1）如圖1所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是
d
d
點（填字母序號）．

（2）請根據(jù)如圖2反應的微觀示意圖分析：
參加反應的化合物A與化合物B的分子個數(shù)比為
1：2或2：4
1：2或2：4
，生成物中單質(zhì)分子與化合物分子的個數(shù)比為
1：4
1：4
．
（3）將一定質(zhì)量的氯酸鉀（不含催化劑）置于試管中加熱一段時間，冷卻后測得所得固體
中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為35.5%，則反應中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為
46.8
46.8
%．
（4）請根據(jù)圖3所示回答問題：
①甲圖中R物質(zhì)在室溫（20℃）時的飽和狀態(tài)為D點，40℃時的飽和狀態(tài)為A點，現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請設計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑：a．
可先將R溶液從A狀態(tài)稀釋到C狀態(tài)，再將溫度升高到60℃
可先將R溶液從A狀態(tài)稀釋到C狀態(tài)，再將溫度升高到60℃
；b．
可先將A狀態(tài)的R溶液溫度降低到20℃，過濾后再將濾液溫度升高到60℃
可先將A狀態(tài)的R溶液溫度降低到20℃，過濾后再將濾液溫度升高到60℃
；c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等
是
是
（填“是”或“否”）．
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線．現(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是
ae
ae
（填序號，多選、少選、錯選均不給分）．
a．只有N析出晶體；    b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；
c．只有M析出晶體；    d．M、N均有晶體析出；
e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?密云縣一模）水是生命之源，2010 年世界水日的主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)”．
（1）寫出（圖1）的化學反應方程式
2H2O
 直流電 
.
 
 2H2↑+O2↑
2H2O
 直流電 
.
 
 2H2↑+O2↑
；由此實驗得出水由
氫元素、氧元素
氫元素、氧元素
組成．通電時，a試管中液體呈堿性、b試管中液體呈酸性，利用此原理設計的家用電解水器（見圖2），可得到酸、堿性不同的水，且各有其用途（見表）．
pH 水的應用
10.0 浸泡蔬菜
9.5 日常飲用
9.0 烹飪
6.0 洗頭發(fā)
5.5 洗滌器皿
①在如表中用于“日常飲用”的水，滴入遇紫色石蕊試液后顯
藍
藍
色；
②家用電解水器生成的堿性水可除去水中有害重金屬離子，生成小分子團水，因而對健康有益．請用化學符號表示含5個水分子的水分子團
（H2O）5
（H2O）5
；
（2）自來水消毒方法有多種，其中次氯酸鈣[Ca（ClO）2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中氯元素的化合價為
+1
+1
．
（3）水是一種最常用的溶劑．在A、B、C三個燒杯中分別裝有等量的水，在t℃時，向A、B燒杯中分別加入25g、15g甲物質(zhì)，向C燒杯加入25g乙物質(zhì)，充分溶解后，靜置，現(xiàn)象如圖1所示．

回答下列問題：在圖1三個燒杯的溶液中，
A
A
（填“A”、“B”“C”）燒杯中的溶液一定是飽和溶液．
圖2分別為兩種物質(zhì)的溶解度曲線，其中可表示甲物質(zhì)的是
b
b
（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）如圖1所示a、b、c、d四個點，表示可燃物容易著火的點是______點（填字母序號）．

（2）請根據(jù)如圖2反應的微觀示意圖分析：
參加反應的化合物A與化合物B的分子個數(shù)比為______，生成物中單質(zhì)分子與化合物分子的個數(shù)比為______．
（3）將一定質(zhì)量的氯酸鉀（不含催化劑）置于試管中加熱一段時間，冷卻后測得所得固體
中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為35.5%，則反應中已分解的氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為______%．
（4）請根據(jù)圖3所示回答問題：
①甲圖中R物質(zhì)在室溫（20℃）時的飽和狀態(tài)為D點，40℃時的飽和狀態(tài)為A點，現(xiàn)將甲圖中的R溶液從A狀態(tài)變到B狀態(tài)，請設計并簡述兩個簡單的實驗操作途徑：a．______；b．______；c．A狀態(tài)由兩種不同途徑變到B狀態(tài)時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否相等______（填“是”或“否”）．
②乙圖是表示M、N兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線．現(xiàn)分別向50g M、80g N固體中各加入150g水，并加熱至完全溶解，同時各蒸發(fā)掉50g水，冷卻至t℃，下列分析正確的是______（填序號，多選、少選、錯選均不給分）．
a．只有N析出晶體；　　b．M、N兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；
c．只有M析出晶體；　 d．M、N均有晶體析出；
e．M、N兩種物質(zhì)的溶解度相同．

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