【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”，如圖所示的六氯苯就是“苯寶寶多氯了”諧音“本寶寶多慮了”，其化學式C6Cl6 ， 下列說法正確的是（ ）
A.六氯苯是碳和氯氣組成的
B.六氯苯的相對分子質(zhì)量是285g
C.六氯苯是6個碳原子和6個苯原子構(gòu)成的
D.六氯苯中碳元素和氯元素的質(zhì)量比是24：71

【答案】D
【解析】解：A．由六氯苯的化學式可知，它是由氯元素和碳元素組成的，其中不含碳和氯氣，故錯誤；B．六氯苯的相對分子質(zhì)量為12×6+35.5×6=285，單位是“1”而不是“g”，通常省略不寫，故錯誤；
C．六氯苯是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
D．六氯苯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為（12×6）：（35.5×6）=24：71，故正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C是三個與磷燃燒有關(guān)的實驗．下列說法正確的是（ ）
A.實驗一的目的是探究空氣中氧氣的含量
B.實驗二中，既可利用玻璃管引燃紅磷，又可用氣球緩沖瓶內(nèi)壓力
C.實驗三中，采用了對比實驗的研究方法，②③對比說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D.實驗三中，采用了對比實驗的研究方法，①②對比說明兩物質(zhì)的著火點不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）自來水生產(chǎn)過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學式是 ， NaClO2中陰離子的化合價為 ．
（2）井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，屬于硬水．可用加入的方法區(qū)別井水和蒸餾水．請寫出生活中降低井水硬度的一種方法 ．
（3）下面是水與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件及部分反應物已省去）．其中屬于化合反應的化學方程式為 ． CH4→H2O→Ca（OH）2→H2O
（4）下列有關(guān)水的說法正確的是 ．
A.溶液中有水存在時水一定是溶劑
B.在水蒸發(fā)的過程中，水分子分解成氫原子和氧原子
C.水不可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體
D.水分子可以保持水的化學性質(zhì)
（5）20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請結(jié)合圖示回答下列問題：
①圖1中一定為飽和溶液的是 ．
②圖3中表示乙的溶解度曲線是；P點表示的含義是 ．
③在圖4所示的實驗中，小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時甲物質(zhì)的飽和溶液．某同學要使小燒杯內(nèi)有固體析出時，他應向大燒杯的水中加入下列物質(zhì)中的（填字母）．
A．氧化鈣 B．氯化鈉 C．氫氧化鈉 D．硝酸銨．

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【題目】從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是( )
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.分離液態(tài)空氣法制氧氣
C.分解氯酸鉀制氧氣
D.用過氧化氫制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中涉及化學變化的是( )
A.用聚乙烯塑料制得食品袋
B.用純堿制得燒堿
C.將液態(tài)空氣分離制得氧氣
D.將石油分離制得汽油

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【題目】結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①；
（2）某同學為測定一定量高錳酸鉀產(chǎn)生氧氣的體積，則他該選擇的裝置是 ， 發(fā)生反應的化學方程式是 ．
（3）某同學用BFD制取并收集干燥的二氧化碳，F(xiàn)中盛放的物質(zhì)是 ， 該裝置中導管口的連接順序是b→→→→ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類
B.為防止骨質(zhì)疏松，應多食用奶制品、豆類、蝦皮等食物
C.回收廢棄塑料不僅減少白色污染，而且節(jié)約資源
D.食品添加劑是用于改善食物品質(zhì)、口感的可食用物質(zhì)，添加越多越好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法中正確的是（ ）
A.硬水和軟水——肥皂水
B.空氣和氧氣——觀察顏色
C.水和澄清石灰水——嘗味道
D.氮氣和二氧化碳——燃著的木條伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】西藏地區(qū)獨特的高原風景早就吸引了小明，他很想在假期前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應”，這是由于（ ）
A.高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學性質(zhì)不同
B.高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感
C.高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分數(shù)小于21%
D.高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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