【題目】從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是( )
A.用高錳酸鉀制氧氣
B.分離液態(tài)空氣法制氧氣
C.分解氯酸鉀制氧氣
D.用過氧化氫制氧氣

【答案】D
【解析】A、高錳酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，A不符合題意；
B、分離液態(tài)空氣法是工業(yè)制取大量氧氣的方法，裝置比較復(fù)雜，B不符合題意；
C、氯酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能源，不簡便，不安全，C不符合題意；
D、過氧化氫催化分解，常溫即可進(jìn)行，節(jié)能，簡便，生成水，無污染，D符合題意；
所以答案是：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2 ， 反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算．
（1）制取O2的質(zhì)量是g．
（2）原混合物中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．將質(zhì)量為19.6g的不純的Na2O2（只含有NaOH雜質(zhì)）加入到87.6g水中，恰好完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為104g（水的揮發(fā)忽略不計(jì)）．請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為g．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量g．
（3）將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前，小雨根據(jù)生物學(xué)知識(shí)指出：“人體呼吸作用時(shí)，呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”．這在科學(xué)研究中屬于（ ）
A.猜想或假設(shè)
B.提出問題
C.制定計(jì)劃
D.結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的鈣、鋅、碘是指（ ）
A.元素
B.原子
C.分子
D.離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀角度解釋：
（1）晴天衣服干得快原因是_
（2）體溫計(jì)的原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”，如圖所示的六氯苯就是“苯寶寶多氯了”諧音“本寶寶多慮了”，其化學(xué)式C6Cl6 ， 下列說法正確的是（ ）
A.六氯苯是碳和氯氣組成的
B.六氯苯的相對(duì)分子質(zhì)量是285g
C.六氯苯是6個(gè)碳原子和6個(gè)苯原子構(gòu)成的
D.六氯苯中碳元素和氯元素的質(zhì)量比是24：71

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是
（2）t2℃ 時(shí)，將15g A物質(zhì)放入50g水中不斷攪拌，形成溶液的質(zhì)量為g．
（3）若b中混有少量a時(shí)，要得到較純b用法．
（4）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種飽和溶液降至t1℃時(shí)，對(duì)所得溶液敘述正確的是（選填序號(hào)）．
A.析出晶體質(zhì)量：a＜b
B.溶液質(zhì)量：a＞b
C.溶劑質(zhì)量：a＜b
D.溶質(zhì)質(zhì)量：a＞b
E.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：a＜b
F.溶解度：a＞b．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯(cuò)誤的是（ ）
A.氮?dú)夂投趸缉仼伻贾哪緱l
B.氯化鉀和氯化銨﹣﹣加氫氧化鈉研磨
C.合成纖維和羊毛纖維﹣﹣點(diǎn)燃聞氣味
D.一氧化碳和二氧化碳﹣﹣點(diǎn)燃

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同步練習(xí)冊(cè)答案