已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量m與其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和在數(shù)值上相等．若R2+核外有x個(gè)電子，則其原子核內(nèi)的中子數(shù)為

A．m-x+2     B．m+x-2     C．m-x-2      D．m+x-2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）古代書(shū)畫(huà)家用墨繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色，說(shuō)明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)___________。

（2）CO2能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中CO2的含量不斷上升，會(huì)使全球氣候變暖，從而加劇“______________”。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是(填序號(hào))             。

①人和動(dòng)物的呼吸    ②植物的光合作用  ③化石燃料的大量使用和森林遭到破壞   

（3）蔬菜大棚用作氣肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和CO2，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是（    ）

                                 

     

  A．比較二氧化碳的含量              B．研究二氧化錳的催化作用

 

C．區(qū)分硬水和軟水                    D．配制氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下圖所示,按要求回答問(wèn)題:


   A             B          C        D            E           

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)是           

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為：                                   ，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變的物質(zhì)是          ；所選用的發(fā)生裝置是           （填序號(hào)）。

（3）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是                             。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


航天員專(zhuān)用小分子團(tuán)水具有飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)，排放量不大等特點(diǎn)。航天員一次飲用125ml小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)話(huà)正確的是

A．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B．小分子團(tuán)水中中分子間沒(méi)有間隙

C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)

D．小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如右圖所示，在小燒杯A中裝入30ml蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入300ml濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起，過(guò)一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是       ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明           。

一些同學(xué)對(duì)上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測(cè)：

第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅

第二種：B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

①你認(rèn)為       猜測(cè)正確。

②為證明這兩種猜測(cè)，現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（請(qǐng)完成下空）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法

現(xiàn)象

結(jié)論

用潔凈的水燒杯取30ml水，滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象

不變色

水    使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同）

取一張濾紙，滴上酚酞試液，待晾干后，放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

酚酞不變色

氨氣      使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變   色

氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味氣體的是          （　�。�

A．鐵絲　　　　B．硫磺　　　　C．鎂條　　　　　D．木炭     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是

A．石蠟熔化、氧氣用于煉鋼         B．紙張燃燒、氮?dú)庥糜谑称钒b

C．鐵生銹、銅用于制電線(xiàn)           D．干冰升華、小蘇打用于焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)下表回答問(wèn)題：

3 Li

鋰

6.941

4 Be

鈹

9.012

5 B

硼

10.81

6 C

炭

12.01

7 N

氮

14.01

8 O

氧

16.00

9 F

氟

19.00

10 Ne

氖

20.18

11 Na

鈉

22.99

12 Mg

鎂

24.31

13 Al

鋁

26.98

14 Si

硅

28.09

      P

磷

30.97

16 S

硫

32.06

17 Cl

氯

35.45

18 Ar

氬

29.95

（1）運(yùn)用表格：①請(qǐng)查出鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是    ，②上表中，金屬元素有    種；

（2）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：上表格中有一種常見(jiàn)元素的名稱(chēng)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正    ，其中橫線(xiàn)上缺的數(shù)值是       ，你填寫(xiě)該數(shù)據(jù)的依據(jù)是                 ；

（3）利用上表中的元素，寫(xiě)出一種分子構(gòu)成與微粒模型“”相似的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)            。

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