生活中常見(jiàn)的物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A．大理石   B．空氣 C．生理鹽水 D．冰水


【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．

【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類．

【分析】本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

【解答】解：A、大理石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；

B、空氣中含有氧氣、氮?dú)�、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；

C、生理鹽水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)；

D、冰水由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈉原子的原子核中有11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子，鈉原子的核外電子數(shù)為(     )

A．23   B．11   C．12   D．1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


不屬于化學(xué)研究物質(zhì)范疇的是（　　）

A．宏觀組成 B．化學(xué)性質(zhì) C．變化規(guī)律 D．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳受熱過(guò)程，某變量y隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（　　）

A．固體中二氧化錳的質(zhì)量 B．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

C．固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

①將圖1和圖6連接可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是　　．若用圖6收集一瓶含空氣的氧氣，操作的方法是　　．

②圖2中儀器A的名稱為　　，它在裝置中的主要作用是　　．甲同學(xué)用圖2和圖　　連接來(lái)制取二氧化碳，裝置中加入鹽酸的量至少要　　．

③乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板（如圖3），則大理石應(yīng)放在　　處（填“a”或“b”），該裝置中加入鹽酸的量至少要　；若加入鹽酸過(guò)多，則有可能產(chǎn)生的后果是　，要使反應(yīng)停止，其操作是　　．

④丙同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水，甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問(wèn)，提出了猜想：

猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩．

猜想2：…

甲同學(xué)根據(jù)猜想進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：每次取15mL、15%的過(guò)氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．記錄數(shù)據(jù)如下：

實(shí)   驗(yàn)

1

2

3

4

5

過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

MnO2粉末用量/g

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

收集到500mL氣體時(shí)所用時(shí)間/s

560

186

103

35

12

反應(yīng)后液體溫度/℃

26

38

43

59

71

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速度的影響是　　．

甲同學(xué)的猜想2是：加水可以　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C．木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

D．硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法．關(guān)于CO2與CO的比較正確的是（　�。�

A．組成：都是由碳和氧兩種元素組成，但二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧元素

B．性質(zhì)：都能溶于水，但是CO能燃燒而CO2不能

C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，冶煉金屬等

D．危害：都有毒性，CO2 還會(huì)造成溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在過(guò)濾時(shí)，必須要用的一組儀器是（　�。�

A．蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯 B．燒杯、漏斗、玻璃棒

C．燒瓶、漏斗、玻璃棒   D．試管、試管夾、燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車(chē)有效地解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題．

（1）已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量是　　，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為　4：．

（2）二甲醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為：　．

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