【題目】（5分）某化工廠排出的廢水透明、澄清、略顯藍色。一同學(xué)取少量廢水，加入過量的鹽酸，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。過濾，將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成；另一份濾液中加入過量NaOH溶液，產(chǎn)生藍色沉淀。試回答：

（1）用化學(xué)式回答：廢水中加入過量的鹽酸后，生成的白色沉淀是________________。

濾液中加入過量NaOH溶液后，生成的藍色沉淀是_________________________。

（2）廢水中一定含有的物質(zhì)是__________________（填編號）：

A．氯化物 B．硝酸鹽 C．硫酸鹽 D．碳酸鹽

請簡述你做出選擇的理由__________________________________。

【答案】（1）AgCl Cu（OH）2 （2）B 實驗證明該廢水中含Ag+ 、Ba2+,而Ag+與Cl-、SO42-、CO32-不能共存，Ba2+與SO42- 不能共存

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，廢水中加入過量的鹽酸后，生成的白色沉淀是：AgCl；濾液中加入過量NaOH溶液后，生成的藍色沉淀是：Cu（OH）2

（2） 在廢水加入過量的鹽酸，有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，說明該廢水中含Ag+ ，將沉淀過濾后，將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入少量稀H2SO4,也有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成，說明該廢水中含Ba2+，根據(jù)Ag+與Cl-、SO42-、CO32-不能共存，Ba2+與SO42- 不能共存，故排除了A、氯化物，C、硫酸鹽，D、碳酸鹽，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】永州市某中學(xué)的初三化學(xué)課堂上，劉老師布置了一道計算題，題目如下：取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液于燒杯中，向其中加入100g19.6%的稀硫酸，充分反應(yīng)后，求所得溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)．

檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)，班上出現(xiàn)了下表所示的兩種情形：

結(jié)果編號

①

②

計算結(jié)果

14.2%

7.1%

請你分析并回答：

（1）你贊同的計算結(jié)果是 （填結(jié)果編號）。

（2）請寫出該題正確計算的詳細過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究蔗糖的元素組成:

提出問題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?

猜想:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長,會變成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素。

【收集資料】

（1）蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是________(填“純凈物”或“混合物”)。有機化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機化合物的________性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。

（2）________是化學(xué)變化中的最小粒子,因此,在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類________(填“變多”“不變”或“變少”)。

【設(shè)計實驗】

（1）將蔗糖在氧氣中點燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象。

①上述實驗?zāi)茏C明蔗糖中含有什么元素,如何證明?_________________。

②利用燃燒實驗?zāi)懿荒茏C明蔗糖中含有氧元素,為什么?_________________。

（2）蔗糖隔絕空氣加熱時發(fā)生了分解,得到了黑色的炭,同時容器壁上有小水珠生成。此實驗________(填“能”或“不能”)證明蔗糖中含有氧元素。

【實驗結(jié)論】蔗糖是由______、______、______三種元素組成的(填元素符號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(8分) 化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）請從“氧氣、氮氣、氦氣、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①可用于醫(yī)療急救的是 ②能對空氣造成污染的氣體是___________

③可以用來填充飛艇的氣體是 ④充入食品包裝袋中防腐的氣體是___________

（2）請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空：

①氮氣_________ ②硫粉_______ ③ 水分子________ ④二氧化錳________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在自己購買的一本化學(xué)課外參考資料中看到這樣一段話：“用汽油洗滌工作服上的油漬這一過程，可以用乳化和乳化作用的原理來解釋”。對此，小明產(chǎn)生了一些疑問。你覺得小明的下列想法正確的是

A. 有時參考書上也會有錯誤的。人非圣賢，孰能無過！我還是問問老師吧！

B. 好象不對吧？不過參考書都是權(quán)威專家寫的，應(yīng)該不會錯的！可能是我記錯了。

C. 汽油是乳化劑，可以與衣服上的油漬發(fā)生化學(xué)變化，形成乳濁液，達到清洗的目的

D. 毋容置疑，參考書上寫的當(dāng)然是正確的啦！

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是 。

（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。

（3）自來水生產(chǎn)過程中必須進行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2==2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為 。

（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是 。

（5）區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水。請設(shè)計另一種方法（簡述步驟，現(xiàn)象和結(jié)論）__________ 。

（6）面臨淡水資源的短缺，化學(xué)老師倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的_______________；

（2）點燃可燃性氣體時，都要先_____________________，再點燃；

（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先________________________；

（4）用量筒量取液體度數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是___________（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實說明空氣中含有哪些成分：

（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有 。

（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有 。

（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有 。

（4）空氣可以用作制取氮肥的原料，說明空氣中含有____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）大理石（CaCO3）中金屬元素的化合價是 。

（2）可用于洗滌油污的NaOH水溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為 ；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變 色。

（4）請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號填空。

①能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是 ；

②常用于工業(yè)除銹的試劑是 ；

③有毒的物質(zhì)是 ；

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