【題目】根據(jù)維生素C能夠使紫色高錳酸鉀溶液褪色的原理,用如圖所示的實驗可以測定出蘋果汁和橙汁中維生素C含量的相對多少.要得出正確結(jié)論,實驗過程中不需要進行控制的條件是( )
A.燒杯中溶液的體積
B.兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C.燒杯中紫色高錳酸鉀溶液的濃度
D.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
【答案】D
【解析】解:A、因根據(jù)溶液褪色現(xiàn)象,判斷維生素C含量,因此高錳酸鉀溶液的體積要相同.屬于需要控制的量. B、因為該對比實驗所要記錄的數(shù)據(jù)是果汁的滴數(shù),所滴滴數(shù)不同,維生素C含量不同,因此兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積也要相同.屬于需要控制的量.
C、因根據(jù)溶液褪色現(xiàn)象,判斷維生素C含量,高錳酸鉀溶液的濃度不同,起始時的顏色就不同,因此濃度也屬于要控制的量.
D、因為該對比實驗所要記錄的數(shù)據(jù)就是果汁的滴數(shù),所滴滴數(shù)不同,維生素C含量就不同.故滴數(shù)不需要控制.
故選 D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學變化的是
A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 食品久置發(fā)生霉變
C. 活性炭吸附除異味 D. 濃鹽酸敞口產(chǎn)生大量白霧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用符合要求的物質(zhì)的序號填空。
①氯化鈉 ②小蘇打 ③干冰 ④武德合金
(1)可用于治療胃酸過多的是_____。
(2)可用于制保險絲的是_____。
(3)可用于配制生理鹽水的是_____。
(4)可用于人工降雨的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握科學的研究方法,探索化學世界的奧秘.
(1)分類是學習化學的重要方法之一. 生活中,常會接觸到下列物質(zhì):A.銅絲 B.天然氣 C.干冰 D.食鹽水
其中屬于混合物的是(填字母,下同),屬于氧化物的是 .
(2)控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法.
實驗編號 | 1.探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 | 2、探究影響品紅擴散快慢的因素 | 3、探究硫在空氣和氧氣中燃燒 |
實驗設計 | |||
實驗分析 | 本實驗條件除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外,還要控制相同. | 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅,且整杯熱水變紅時間比冷水要短,由此說明:①分子在不斷運動;②影響分子運動快慢的因素有 . | 取等量的硫粉點燃后,分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈,該對比實驗所得結(jié)論為 . |
(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學習和認識化學反應實質(zhì)的重要理論. ①下列表述正確的是 .
A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少,說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
B.每32gS和32gO2完全反應后,生成64gSO2
C.在化學反應aA+bB=cC+dD中一定有:a+b=c+d
②物質(zhì)X是一種可再生綠色能源,其燃燒的化學方程式為X+3O2 2CO2+3H2O,則X的化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列三個化學反應回答問題: A.2KOH+SO3=K2SO4+H2O; B.2HClO=2HCl+O2↑; C.H2CO3=H2O+CO2↑
(1)下圖是某化學反應的示意圖,其中“ ”、“ ”和“ ”分別表示三種原子.
上述三個反應中與其相符的是(填序號).
(2)分類研究是學習化學的一種常用的方法,上述三個反應中涉及到多種類別的物質(zhì),其中屬于單質(zhì)的是 , 屬于堿的是 , 屬于鹽的是(均填化學式).
(3)從A、B兩個反應涉及到的物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì),寫出一個屬于中和反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年世界環(huán)境日中國主題是“美麗中國,我是行動者”。下列不符合這一主題的是
A. 禁止使用農(nóng)藥化肥
B. 用布袋代替塑料袋購物
C. 工業(yè)廢氣處理達標后排放
D. 將垃圾分類投放以便回收利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖表示某物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件和部分產(chǎn)物已省略 )。常溫下A、C是由相元素組成的無色液體,且A具有消毒殺茵作用;D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;B、F、 H均為黑色固體,K為紅棕色粉末。請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:F ,H 。
(2)反應①的化學方程式是: ,其中B物質(zhì)的作用是。
(3)寫出反應⑥的化學方程式 。
(4)圖中①-⑦七個化學反應中,屬于化合反應的共有個。
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