11．氯化鈉形成過程如下：2Na+Cl2═NaCl，則關(guān)于其說法不正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的氯氣和鈉的質(zhì)量總和，等于生成的氯化鈉的質(zhì)量
B．每個(gè)鈉原子失去1個(gè)電子形成Na+，每個(gè)氯原子得到1個(gè)電子形成Cl-
C．Cl與Cl-屬于同一種元素
D．Na與Na+化學(xué)性質(zhì)相同

分析 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答；
B、根據(jù)鈉原子最外層電子數(shù)為1，易失去，達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；氯原子最外層電子數(shù)為7，易得到一個(gè)電子，達(dá)到8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；進(jìn)行解答；
C、根據(jù)元素的概念進(jìn)行解答；
D、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)不相同的元素化學(xué)性質(zhì)不同，進(jìn)行解答．

解答 解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氯氣和鈉的質(zhì)量總和，等于生成的氯化鈉的質(zhì)量，故A說法正確；
B、反應(yīng)中每個(gè)鈉原子失去一個(gè)電子形成Na+，每個(gè)氯原子得到一個(gè)電子形成Cl-；故B說法正確；
C、Cl與Cl-，質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；故C說法正確；
D、Na與Na+，性質(zhì)相同元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)不相同的元素化學(xué)性質(zhì)不同，故D說法錯(cuò)誤；  
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 應(yīng)熟悉電子的排布，明確最外層電子從而理解其在化學(xué)反應(yīng)中的性質(zhì)，才能順利解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)a、b儀器的名稱：a試管b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）如用B裝置通過過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，向裝置中添加藥品應(yīng)先加二氧化錳．
（4）實(shí)驗(yàn)室用F裝置測(cè)量制取的CO2氣體的體積，在操作方法都正確、裝置氣密性良好的情況下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)出的CO2氣體的體積數(shù)據(jù)偏小，試分析可能的原因是部分二氧化碳溶于水．
反思：收集CO2氣體之前應(yīng)該在F裝置的水面處滴入一層植物油．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒火星四射，生成白色固體，產(chǎn)生大量白煙
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．向硫酸銅溶液中加入鐵釘：鐵釘表面覆蓋一層白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色
D．在氧氣中點(diǎn)燃硫粉：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．（E中字母除外）
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）若用裝置AD組合，高錳酸鉀為藥品制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)停止反應(yīng)時(shí)，如果先熄滅酒精燈，沒把導(dǎo)管從水槽里撤出，可能造成的后果是水倒流入熱的試管引起試管炸裂；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后水槽中的水變紅了，原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花．
（5）實(shí)驗(yàn)室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入．
（6）裝置F和G中，集氣瓶底部少量水的作用分別是：防止炸裂瓶底，吸收二氧化硫，減少空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．乙物質(zhì)中混有少量的甲，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙
C．t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．t2℃時(shí)，甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如表實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作
ACO、CH4氣體鑒別點(diǎn)燃，觀察火焰
BNa2CO3（NaOH）溶液檢驗(yàn)先滴加足量的CaCl2溶液，靜置，再滴加酚酞試液，觀察溶液顏色的變化
CNaCl（NH4HCO3）固體除雜加熱至固體質(zhì)量不變
DMnO2、KCl固體分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將一定量的水加入下列物質(zhì)中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使無色酚酞試液變紅的是（　�。�
A．CaCO3B．CO2C．CaOD．Mg（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A．用10 ml量筒量了6.53 ml水
B．20g食鹽溶于100g水，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C．用托盤天平稱得純堿的質(zhì)量為10.57g
D．用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH為5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)與生活息息相關(guān)
（1）下列生活用品中，所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是A（填字母）
A 塑料臉盆            B 純棉毛巾              C玻璃茶杯
（2）浙江“金華火腿”營(yíng)養(yǎng)豐富，歷史悠久．“火腿”中能為人體提供能量的一種營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)
（3）鋼鐵是使用最多的金屬材料．鐵制品在一定條件下能生銹，疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與水和氧氣反應(yīng)，因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕．防止自行車鏈條生銹的合理措施是①保持潔凈干燥②涂油．
（4）火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，使用不當(dāng)時(shí)可能成為吞噬生命的惡魔．請(qǐng)回答下列問題：
①人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因?yàn)槟Σ辽鸁幔瑴囟冗_(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
②近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和貯存易燃易爆物時(shí)絕不允許違章操作．下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是ABD．

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