4.通常情況下,甲烷是①一種無色無味的氣體,②密度比空氣小,③難溶于水,④工業(yè)上常用它作燃料,⑤能燃燒⑥充分燃燒后會生成二氧化碳和水.
(1)請用序號回答問題:甲烷的物理性質(zhì)是①②③;甲烷的化學性質(zhì)是⑤;體現(xiàn)發(fā)生化學變化是⑧;甲烷的用途是④
(2)請寫出甲烷燃燒的文字表達式甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此分析.

解答 解:(1)通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水等不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,都屬于物理性質(zhì);
甲烷能燃燒后會生成二氧化碳和水需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì);充分燃燒后會生成二氧化碳和水,屬于化學變化;工業(yè)上常用它作燃料
屬于用途.
(2)甲烷燃燒的文字表達式是甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.
故填:(1)①②③;⑤;⑧;④;(3)甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì).如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.汽油主要組成元素是碳和氫,發(fā)動機中汽油與空氣參與了一系列反應.學習小組為了探究某汽車所排放氣體的成分,進行如下實驗.
【猜想】該氣體可能含有H2O、CO2及少量的CO、NO和NO2等.
【查閱資料】①NO是無色無味、難溶于水的有毒氣體,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.
②一氧化氮遇到氧氣發(fā)生反應:2NO+O2═2NO2
二氧化氮通入水中發(fā)生反應:3NO2+H2O═2HNO3+NO
③CO和NO均可使新鮮血液變質(zhì)而使顏色變暗
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論及化學方程式
(1)用球膽收集汽車排出氣體--
(2)用正確的方法聞該氣體氣味有刺激性氣味該氣體中可能(填“可能”或
“一定”)含有NO2
(3)將該氣體通入足量澄清石灰水中有白色沉淀生成該氣體中 一定含有CO2
(4)(用N2先排凈系統(tǒng)中的空氣)
C中新鮮血液顏色變暗綜合(4)(5)該氣體中,除了(3)所確定的成分外,有關其余成分的說法的有(不考慮水,至少寫出4種)
含NO和NO2
含CO和NO2
含CO和NO
含CO、NO和NO2
(5)若將(4)中a導管與b連接D中有紅棕色氣體產(chǎn)生
(6)若將(4)中 a口氣體導入盛有灼熱的氧化銅 (或氧化鐵)的裝置中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色 (或紅色固體變?yōu)楹谏?/TD>該氣體中一定含有CO

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F.
(1)寫出以上物質(zhì)的名稱:A過氧化氫,B二氧化錳.
(2)寫出A、B得到C、D的反應符號表達式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中B起催化作用,此反應屬于分解反應(填“化合”或“分解”).
(3)寫出E+D→F的符號表達式:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①鐵架臺、②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置氣密性.
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;用過氧化氫制氧氣選擇的發(fā)生裝置是B.若用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.某興趣小組為了研究露置于空氣中的純凈生石灰( CaO)變質(zhì)情況,進行了如下實驗:
①稱取生石灰25克,將其露置于空氣中.
②一段時間后,稱量發(fā)現(xiàn)質(zhì)量增加了4克.
③將變質(zhì)的“生石灰”溶于足量的稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體全部通過足量的濃硫酸后,再通入足量的氫氧化鈉溶液中,充分反應后稱得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量增加2.2克.回答下列問題.
(l)變質(zhì)的“生石灰”與稀鹽酸反應生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2克.
(2)組成變質(zhì)的“生石灰”各成分質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.空氣中占空氣總體積21%的氣體是氧氣和體積分數(shù)為78%的氣體是氮氣,其次還有二氧化碳、稀有氣體、水蒸氣.
下列事實說明空氣中含有哪些成分:
酒精在空氣中可以燃燒說明空氣中含有氧氣;
酥脆的餅干露置于空氣中變軟說明空氣中含有水蒸氣;
澄清的石灰水在空氣中長期敞口放置會失效,說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.某課外興趣小組對一批鐵樣品(含有雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應)進行分析.甲、乙、丙三名同學分別進行實驗,其中只有一名同學所取用的稀硫酸與鐵樣品中的鐵恰好完全反應.實驗數(shù)據(jù)如下表:
燒杯+稀硫酸200150g150g
加入的鐵樣品9g9g18g
充分反應后,燒杯+剩余物208.7g158.7g167.7g
(1)哪名同學所取用的稀硫酸與鐵樣品的鐵恰好完全反應?
(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù).(結果精確到0.1%)
(3)計算恰好完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(燒杯的質(zhì)量為25.4g,計算結果精確到0.1%)【相對原子質(zhì)量:Fe-56  H-1  O-16  S-32】

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程,請回答:

①蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
②w是9.
③依據(jù)上述實驗,你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是C(填編號).
A.隨溫度升高而增大 B.隨溫度升高而減小 C.無法判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.2.2g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成6.6g二氧化碳和3.6g水(無其他生成物),對該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素.(列式計算)各原子的個數(shù)比碳、氫原子個數(shù)比為3:8.

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